J'adapte ma méthode en fonction du niveau et des besoins de l'élève, mon cours peut prendre la forme d'une aide aux devoirs, ou bien d'un approfondissement des leçons de l'élève, ou encore d'une préparation à un examen ou évaluation. Mon but principal est de ne pas mettre la pression à mon élève tout en le faisant progresser. Je m'intéresse dans un premier temps à l'intérêt de l'élève pour la langue et j'essaie d'observer les points de force et ceux nécessitant davantage de travail. Pour cela, la première séance est importante, je m'entretiens avec l'élève pour savoir ce dont j'ai besoin. Il est important d'établir une relation de confiance entre l'élève et moi, qu'il ne se sente pas jugé pour son niveau, ses éventuelles difficultés. Je prends le temps nécessaire pour écouter l'élève sur ses ressentis vis à vis de ma méthode de travail afin de la perfectionner et de la personnaliser. Selon le niveau de langue de l'élève, je privilégie au maximum les discussions en anglais, pour le faire pratiquer l'anglais et aussi le faire sortir de sa zone de confort, l'inciter à essayer. Je prends en compte la méthode de l'enseignant de langue de l'élève et je m'y adapte, en effet, mon but n'est pas seulement de faire aimer la langue mais aussi de garantir une réussite au niveau scolaire dans cette matière. Afin de permettre un enrichissement régulier de la langue, je donne une liste d'une dizaine de mots de vocabulaire à apprendre d'une séance à l'autre. Le but est d'enrichir le vocabulaire de l'élève sans lui donner une immense charge de travail supplémentaire.