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Cours de biologie à Saint‑Nicolas

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1 professeur particulier de biologie à Saint‑Nicolas

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1 professeur particulier de biologie à Saint‑Nicolas

Concernant ma méthodologie, je suis persuadée que ce dont manque un élève en difficulté, c'est du temps et de l'attention. Je serais donc là pour cela! Un cours type va se dérouler en 2 parties : - Pendant les premières 30 minutes, on reprend le cours que l'on doit travailler. Cela peut être le cours vu en classe juste avant. Cela peut être également un chapitre précédent. On décide ensemble. Ce moment est très important. Si il faut expliquer 2, 3 ou 4 fois la même chose, on le fait, et j'essaie de trouver des façons différentes de le faire. Le but est de ne surtout pas rester sur quelque chose que l'élève n'a pas compris. - Les dernières 30 minutes sont consacrées à faire des exercices ensemble. Dans les matières scientifiques, il est essentiel de faire des exercices pour acquérir des automatismes mais aussi la méthodologie. - Enfin, je donne en général des exercices à faire entre 2 séances. Il n'est pas obligatoire de les faire mais c'est fortement conseillé. Pourquoi? Car dans les matières scientifiques que j'enseigne, s'exercer pour acquérir des automatismes est essentiel. Mais, me direz-vous, c'est déjà ce que font les profs de mon enfant? Et je vous répondrai oui, en effet. Sauf qu'avec moi, l'élève a toute mon attention, on prend le temps dont il a besoin, on répète le nombre de fois qu'il lui faut pour comprendre. Et surtout, je m'adapte à lui et pas inversement. Pour terminer, je pense qu'il est crucial d'avoir un lien avec les parents. D'une part car, sauf cas exceptionnel, ce sont les parents qui paient. D'autre part, et c'est le plus important, l'élève a besoin d'avoir envie de prendre des cours et les parents jouent un rôle important dans ce processus. Aussi, notre collaboration commencera par une première rencontre qui vous est offerte. Pendant cette première rencontre, j'aime qu'un ou les 2 parents soient présents. C'est l'occasion de se présenter et de définir vos attentes et les besoins. Puis, toutes les 5-6 séances, je tiens à un petit bilan de 10-15 minutes avec l'élève et un ou les 2 parents pour échanger et voir si l'on doit faire des ajustements. Mon expérience m'a montré que cela rassure les différentes parties et surtout, de toujours viser les progrès de l'élève. A bientôt j'espère!
Maths · Biologie · Science
Je suis disponible pour donner un maximum de cours afin d'aider les élèves en difficulté, qu'il s'agisse d'aide aux devoirs ou d'aide à la compréhension des cours. Mon niveau en sciences (physique, chimie, svt, nombreuses branches de la biologie) est bac+3 et je suis donc bien adapté pour apporter de l'aide. Je peux également aider avec des cours en anglais et en français. N'hésitez pas à me contacter si vous êtes intéressé, de préférence pour des élèves du primaire ou du secondaire. Je suis également en mesure d'aider les élèves des classes supérieures. Plus précisément, j'ai pu me mettre à niveau dans les classes préparatoires à : - biologie : animale, végétale, génétique, cellulaire, moléculaire, à l'échelle de l'organisme, biotechnologies, relations interspécifiques, approvisionnement des organismes (insectes, plantes, animaux, humains) et leurs adaptations, reproduction bactérienne (bactéries) et chez les plantes et mammifères, ... [J'ai aussi plein d'autres ressources vues dans mon DUT qui pourraient m'aider à soutenir mes cours]. - Mathématiques : nombres complexes, statistiques, géométrie, algèbre linéaire, analyse, probabilités, ... [et bien sûr, j'ai pu revoir toutes les bases des mathématiques et je suis en mesure d'aider]. - Physique : grandeurs et mesures physiques, mouvement dynamique du point matériel (mécanique), états de la matière, pression et statique des fluides, thermodynamique, phénomènes de transport, dynamique des fluides, électrocinétique, oscillateurs, ... [aussi tout ce qui pourrait affecter le niveau secondaire et collégial, bien sûr]. - Chimie : chimie structurale (les liaisons, l'atome), cinétique (mécanismes réactionnels, catalyse, cinétique chimique, ...), thermodynamique chimique, chimie des solutions (acides-bases, complexes, solubilité, redox, dosages acido-basiques, .. .), chimie organique (représentation spatiale des molécules, grands types de réactions), .... Comme vous pouvez le constater, je suis tout à fait apte à aborder un large éventail de matières liées aux sciences (celles de l'enseignement supérieur ou celles du primaire, du secondaire ou du lycée). Je peux également aider à l'enseignement du français et de l'anglais (niveau B2-C1).
Physique · Biologie · Chimie
Maths · Physique · Biologie
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