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Histoire de l'Art et Archéologie
Ce cours est destiné aux collégiens / lycéens ou personnes souhaitant parfaire leur culture générale en apprenant des choses en rapport avec l'Art. Etudiante en Master d'Histoire de l'Art motivée, jeune, intelligente et bonne pédagogue, j'ai une Licence en Histoire de l'Art et peut donner des cours dans ce domaine. Je suis une bonne pédagogue qui a une bonne expérience dans les cours particuliers puisque j'en donne depuis 2/3 ans. Le cours s'adapte aux besoins de la personne et est adapté au niveau.
Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Besançon, France
Chez le professeur: Rue Ernest Renan, 25000 Besançon, France
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Info générales
Compétences :
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 45 minutes 60 minutes 90 minutes |
Enseigné en : | français |
Education
Juin 2014 : Licence d'Histoire de l'Art et Archéologie (UFR SLHS)Juin 2009 : Bac Littéraire (Lycée Georges Cuvier)
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Disponibilité semaine type
(GMT -05:00) New York
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àpd 16€Cours chez le professeur
àpd 16€Cours à domicile
Garantie Satisfaction Totale
Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis août 2014
Disponibilité semaine type
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Les thèmes et sujets clés incluent :
La naissance du cinéma : les premières expériences cinématographiques et les innovations révolutionnaires de l'ère du muet.
Mouvements et révolutions : de l’expressionnisme allemand et du néoréalisme italien à la Nouvelle Vague française et au-delà.
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Théorie de l’auteur : analyse approfondie des réalisateurs emblématiques dont les œuvres ont défini et remis en question les normes cinématographiques.
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Lors du 1er cours, je demande à consulter les cours de l'élève depuis le début de l'année afin de me faire une idée de son niveau et des éléments qu'il faudra reprendre et consolider.
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Nous ne nous appuierons pas uniquement sur des cours théoriques, mais nous travaillerons plutôt sur l'application d'exercices qui nous aident à comprendre le phénomène linguistique ou la leçon en général.