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    Panorama culturel latino-américain : en espagnol L/E.

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    C'est un cours de 20 heures / cours pour acquérir la culture générale des 19 pays d'Amérique latine qui parlent espagnol, vous pourrez connaître leur situation géographique, leurs valeurs culturelles et patrimoniales, les principales figures de la littérature, de la musique, des arts plastiques, du sport De chaque pays.
    Vous pouvez également voir des vidéos de lieux célèbres et d'attractions touristiques dans chaque pays.
    Il y a des activités pour l'auto-évaluation des étudiants et pour qu'ils apprécient le niveau des connaissances acquises.
    Le plus important est l'accompagnement du professeur pendant les 60 minutes que dure le cours.

    Informations supplémentaires

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    L'étudiant peut proposer d'autres sujets qu'il souhaite connaître sur les pays hispanophones

    Lieu

    Cours par webcam
    Chez le professeur: 长春市人事局, Changchun, Jilin, China

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    Info générales

    suitcase iconCompétences :
    Espagnol pour adultes
    Age :
    Adolescents (13-17 ans)
    Adultes (18-64 ans)
    Seniors (65+ ans)
    Niveau du Cours :
    Intermédiaire
    Avancé
    Durée :
    60 minutes
    Enseigné en :espagnol, anglais, français

    Présentation

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    Je suis un enseignant de nationalité cubaine.
    J'ai plus de 15 ans d'expérience dans l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère.
    J'ai de l'expérience dans l'enseignement en ligne via des plateformes telles que Teams/meet.
    Mes cours sont dynamiques, axés sur la communication et favorisent la production orale et écrite et le dialogue chez l'étudiant, toujours en espagnol.

    Education

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    Diplôme : Enseignement de l'espagnol comme langue étrangère. Université de La Havane. 2018-2019.

    Doctorat en sciences de l'éducation. (Accrédité d'Excellence)
    Université « Hermanos Saíz Montes de Oca » de Pinar del Río, 2013-2017

    Master en sciences de l'éducation. (Accrédité d'Excellence)
    Université « Hermanos Saíz Montes de Oca » de Pinar del Río, 2011-2014

    Pédagogue Universitaire Spécialiste en Formation Social-Community Manager.
    Université de La Havane, 2006-2008

    Diplomate:
    Formation du Social-Community Manager. Université de La Havane. 2008-2008.
    Utilisation des technologies dans l'enseignement à distance. Université de La Havane. 2007-2007.
    Développement et relations internationales. FLACSO. Université de La Havane. 2007-2007.
    Didactique de l'enseignement supérieur. Centre d'études des sciences de l'enseignement supérieur. Université de Pinar del Río.
    2003-2003.

    Expérience / Qualifications

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    Professeur d'espagnol langue étrangère
    Université normale de Changchun, Chine
    2019- à présenter
    Critique
    Revue scientifique "Mendive" de l'Université de Pinar del Río
    2022-présent
    Membre consultant du REDEM World Education Network
    2016- à présenter
    co-tuteur
    Mémoire de maîtrise en études américaines, Itinéraire de la société et de la culture en Ibéro-Amérique : étude théorique du processus de migration andalouse vers l'Argentine : période de 1860 à 1930. Université de Séville, Espagne, 2020
    Tutrice de mémoire de maîtrise en études linguistiques de l'espagnol comme langue étrangère.
    5 thèses au total, toutes rédigées par des professeurs de chinois.
    Université de La Havane, Cuba, 2018-2020.
    Membre du Comité académique du Master en études linguistiques de l'espagnol comme langue étrangère.
    Faculté d'espagnol pour non-hispanophones, Université de La Havane, Cuba
    2017-2020.
    Vice-doyen à l'enseignement
    Faculté d'espagnol pour non-hispanophones, Université de La Havane, Cuba
    2019.
    Chef du Département de Didactique, Traduction et Interprétation.
    Faculté d'espagnol pour non-hispanophones, Université de La Havane, Cuba
    2018-2019
    J'ai dirigé le projet national "Amélioration curriculaire avec une approche socioculturelle du baccalauréat en langue espagnole pour les non-hispanophones".
    Faculté d'espagnol pour non-hispanophones, Université de La Havane, Cuba
    2018-2019
    Membre du groupe de travail CLACSO "Racisme et xénophobie"
    Université autonome du Mexique.
    2016-2019
    Responsable de la Discipline de Pratique Préprofessionnelle du Diplôme de Langue Espagnole pour Non-Langueurs Espagnols.
    Faculté d'espagnol pour non-hispanophones, Université de La Havane, Cuba
    2015-2019
    Chef du Bureau d'attention aux universitaires étrangers.
    Université de Pinar del Río, Cuba.
    2014-2015
    Méthodologue au Vice-recteur à la vulgarisation universitaire et aux relations internationales
    Université de Pinar del Río, Cuba.
    2011-2015
    Conseiller méthodologique au Ministère des Communes.
    Vénézuela, 2009-2011
    Directeur des activités de vulgarisation.
    Programmes de formation pour étudiants étrangers à Cuba
    Université de La Havane.
    2004-2008
    En tant qu'auditeurs, nous recevons chaque jour des sensations acoustiques par nos oreilles, que nous apparions avec les phonèmes de notre langue. Ces phonèmes sont regroupés en syllabes et ces syllabes, en même temps, en mots. Les mots se rassemblent souvent en groupes ou en phrases qui, à un stade supérieur, sont combinés les uns aux autres par des structures grammaticales et une intonation. Par conséquent, c'est l'auditeur qui doit transformer l'entrée reçue en unités linguistiques. Pour ce faire, il doit regrouper tous les signaux acoustiques qu'il reçoit grâce aux connaissances linguistiques qu'il possède. Il s'agit d'un processus complexe, dynamique et stimulant, tant que la compréhension orale est assurée par des personnes dont la langue maternelle n'est pas la même que celle des audiovisuels qu'ils regardent et écoutent. Cela devient encore plus complexe lorsque les audiovisuels traitent de l'actualité réelle, comme c'est le cas de ceux utilisés dans la matière Écouter l'actualité en espagnol, qui fait partie du plan d'études pour les étudiants espagnols sinophones. Le sujet joue un rôle essentiel dans le programme car il permet aux étudiants d'avoir une vision plus globale de la langue espagnole, dans différentes situations et contextes, à ce qui précède, on peut ajouter qu'à travers les nouvelles, les étudiants pourront écouter les différents accents de l'espagnol et avoir une idée plus complète des variantes de la langue espagnole (20 au total). Ce cours, destiné aux étudiants en transition du niveau B1 au niveau B2, leur permettra également d'élargir leur registre lexical et de pratiquer leur oreille phonique. Par conséquent, l'audiovisuel dans son ensemble aura : des anecdotes ; publicités radiophoniques et télévisées; bulletins météorologiques; discours et conférences; interviews (académiques, médicales, journalistiques et ouvrières), informations informatives diffusées à la télévision ou à la radio ; films et émissions de théâtre. Les blagues peuvent également être incluses ; débats et discussions publics; documentaires radio et télévisés; paroles de chansons; tel que proposé par l'Institut Cervantes (2006).
    "(...) l'appréhension de l'âme culturelle de l'espagnol ne sera jamais complète si la dimension économique n'est pas incluse dans l'analyse des autres éléments qui dessinent cet univers culturel". (Happy Lake, 2000, s/p). L'économie espagnole est la quatrième de l'UE et la quatorzième au monde en termes nominaux. En termes relatifs ou en parité de pouvoir d'achat, il est également l'un des plus importants au monde. Selon un rapport de The Economist de 2005, l'Espagne était le 10ème pays au monde ayant la meilleure qualité de vie. Comme dans l’économie de tous les pays européens, le secteur tertiaire ou secteur des services est celui qui a le plus grand poids. En 2014, le PIB a de nouveau augmenté, à 1,4 %. Le nombre de chômeurs a atteint un maximum de 5,77 millions en février 2014 et a diminué le reste de l'année de 446 000 personnes. En 2015, l'économie espagnole a consolidé le processus de reprise entamé en 2013, le PIB réel enregistrant une trajectoire expansive. Sur l'ensemble de l'année, le PIB a crû de 3,2%, supérieur au PIB de la zone euro (2%). L'Espagne est une porte d'accès aux pays hispanophones, puisqu'elle est le seul pays hispanophone de l'Union européenne et entretient de bonnes relations avec les autres pays. L'importance de l'espagnol en fait une clé des relations internationales et c'est pourquoi l'espagnol des affaires est de plus en plus demandé. Parler espagnol et connaître sa culture, espagnole et/ou hispanique, ouvre les portes de nombreux marchés et opportunités d'emploi. Vingt ans dans le monde des affaires dans des secteurs de pointe pour des entreprises internationales telles que le groupe Mondragón, Mercedes Benz, Siemens, Talgo, etc. font de moi une personne avec une expérience de terrain. Je connais ce monde et je peux fournir des connaissances, non seulement de la langue, mais de tout ce qui est nécessaire pour parvenir à une communication efficace et réussie. En ce sens, le sujet Économie espagnole offre un aperçu des caractéristiques, de l'histoire, des moments les plus importants et de la pertinence internationale de l'économie espagnole et de sa relation avec l'espagnol des affaires. Les étudiants qui reçoivent ce cours pourront avoir une réelle approche du contexte économique espagnol tout en augmentant leur registre lexical.
    Le texte littéraire fournit une ressource à fort potentiel dans la classe de langue et offre à l'étudiant un exposant avec lequel développer sa compétence linguistique et pragmatique, discursive et culturelle. Cela sera renforcé avec l'émergence de la méthode communicative d'enseignement des langues et dans laquelle la littérature, par l'utilisation de textes fonctionnels qui reflètent des aspects de la vie quotidienne et qui utilisent une langue naturelle, donne une plus grande connotation à la compétence communicative et la langue parlée; Par conséquent, il est considéré comme une ressource très efficace pour le développement des quatre compétences dans un contexte culturel significatif. La littérature fournit à l'élève des échantillons qui reflètent la diversité expressive du langage, contribuent à développer sa capacité à différencier les significations connotatives et dénotatives et ses capacités d'interprétation. De même, ils le confrontent à diverses typologies textuelles, à une variété de registres, à des contenus socioculturels, et ils l'impliquent émotionnellement face à des problèmes et des situations qu'il peut extrapoler à sa vie personnelle, apportant la composante affective si importante dans l'apprentissage. De plus, les textes littéraires offrent de multiples interprétations et opinions qui donnent lieu à des dynamiques profitables d'interaction et de négociation en classe. Ainsi, le sujet Panorama littéraire latino-américain offre un aperçu de la littérature faite en Amérique latine divisée en quatre grandes étapes: précolombienne, coloniale et indépendante et révolutionnaire, en tenant compte des mouvements littéraires qui se sont développés dans chaque usage. Les œuvres littéraires de tous les genres qui ont été reconnues par les lecteurs et les critiques spécialisés comme les plus pertinentes dans chaque mouvement littéraire sont incluses. Il s'agit, d'une part, d'analyser et de commenter ces œuvres d'un point de vue esthétique et, d'autre part, d'étudier comment ces œuvres s'inscrivent dans le cadre de l'histoire culturelle et intellectuelle de l'Amérique latine. Pour cela, les étudiants vérifieront à travers les lectures proposées comment les faits historiques et politiques ainsi que les mouvements dans ledit continent constituent un corpus unique au sein de la littérature universelle.
    L'expression orale est quelque chose de tellement intrinsèque à l'homme que nous ne pouvons pas nous imaginer sans cette compétence ; Il en est ainsi à tel point que si nous n'avons personne à qui parler, nous parlons aux animaux, aux plantes, à nous-mêmes et même à la télévision. En ce sens, l'expression orale constitue une compétence ou une capacité de communication qui n'a pas de sens sans comprendre, sans traiter et interpréter ce qui a été entendu. L'expression orale implique interaction et bidirectionnalité, dans un contexte partagé, et dans une situation où les significations doivent être négociées. La communication est un processus, une action, basée sur des compétences expressives et interprétatives, donc l'expression orale doit être comprise comme telle, ainsi que l'écoute, la lecture et l'écriture. De telle sorte que la matière d'espagnol parlé 2 comprend un système de contenu éminemment pratique dans lequel les étudiants pourront acquérir progressivement et systématiquement la capacité de communiquer en espagnol, ce qui constitue l'un de leurs principaux objectifs en tant que locuteur d'une langue étrangère. .

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    Phillip
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    Ce cours de conversation et de grammaire en anglais est conçu pour les adultes et les adolescents. Mon objectif principal est de vous aider à progresser dans cette langue à votre propre rythme. Que ce soit pour acquérir les bases de l'anglais, améliorer vos compétences linguistiques en vue de voyager, déménager dans un pays anglophone, ou encore pour votre développement professionnel, je m'adapte à vos besoins et à vos objectifs spécifiques. Je suis bilingue en anglais et en français, avec des origines irlando-américaines, et j'ai consacré les vingt dernières années à fournir un soutien scolaire, que ce soit pour des enfants à partir de 4 ans ou des personnes âgées de plus de 85 ans ! Il n'est jamais trop tard pour perfectionner ses compétences linguistiques. En tant qu'entrepreneur expérimenté depuis de nombreuses années, j'ai également une formation en éducation et en animation socioculturelle. Mon approche pédagogique repose sur l'adaptabilité et la personnalisation, afin de vous offrir une expérience d'apprentissage optimale. N'hésitez pas à me contacter pour discuter de vos besoins linguistiques et de vos objectifs spécifiques. Je suis impatient de vous aider à atteindre vos aspirations en anglais !

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    Je suis une spécialiste des sciences sociales formée à Cambridge et possédant une vaste expérience dans le secteur de l'éducation et des communications internationales. De formation journaliste et universitaire, je possède une maîtrise spécialisée de la langue et de la grammaire espagnole. Ma formation transdisciplinaire et ma connaissance de divers systèmes éducatifs, compte tenu de mon travail d'enseignant au Canada, au Chili et au Royaume-Uni, me permettent d'offrir une vision globale à chaque élève et de m'adapter à de multiples scénarios et besoins. J'enseigne l'espagnol comme langue étrangère du niveau basique au niveau avancé. Ce sera un plaisir de vous accompagner dans votre cheminement pour vous immerger dans la langue et son contexte culturel. Ma devise est toujours de trouver un moyen de motiver mes élèves et de les faire progresser selon leurs besoins et leurs objectifs. Dans ma classe, vous trouverez une utilisation abondante de ressources visuelles pour stimuler la mémoire et une approche flexible pour parvenir à une maîtrise globale du langage, depuis les situations de la vie quotidienne jusqu'aux sujets spécialisés. Mes cours comprennent : - Cours d'espagnol à des fins spécifiques (tourisme, académique, commercial). - Grammaire espagnole / Utilisation de la langue / Stage de compétences linguistiques. - La langue à travers la culture (cinéma hispano-américain, musique et culture populaire)

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    Younes
    donner des cours de langues et de biochimie appliquée
    Je m'appelle Younes et je donne des cours de langues, pour moi enseigner c'est apprendre 2 fois donc ma méthode d'apprentissage est basée sur la simplicité et surtout il faut avancer selon le rythme de l'étudiant pour lui permettre de s'améliorer et d'acquérir des nouvelles bases et pouvoir assimiler les nouvelles informations sans jamais se saturer. Parfois il vaut mieux aller doucement mais sûrement. En plus, je suis un jeune chercheur en biochimie appliquée et enseignant vacataire à l'université depuis 4 ans, donc pour ceux et celles qui ont des difficultés et des lacunes en biochimie, je serais là pour vous simplifier et surtout vous faire découvrir le monde merveilleux de la biochimie et merci de votre passage.

    Florencia
    Anglais général, anglais pour le travail/études/voyages/examens
    J'ai 10 ans d'expérience en tant que professeur d'anglais. Je suis certifié et j'ai travaillé avec des étudiants de tous âges et de tous niveaux. -Vous voyagez en tant que touriste ou pour vivre dans un autre pays ? - Travaillez-vous avec l'anglais technique tel que l'informatique, la médecine, la kinésiologie, la santé, la comptabilité, les domaines scientifiques, le marketing et les affaires ? - Avez-vous des réunions quotidiennes ? - Participez-vous à des conférences ? - Avez-vous besoin de préparer un CV et des entretiens ? - Devez-vous vous préparer aux examens internationaux, tels que l'IELTS, le FCE et le CAE ? -Écrivez-vous des articles scientifiques dans des magazines ? - Allez-vous faire une demande pour obtenir un VISA étudiant dans un pays anglophone ? -Vas-tu étudier dans une université étrangère ? Je peux vous aider à créer un plan et à travailler sur vos faiblesses et vos objectifs ! Cours particuliers ou petits groupes (se renseigner sur les tarifs) Matériel fourni Rétroaction continue Dynamique et ludique Votre pont vers la communication espagnole et la compréhension des habitants des pays hispanophones ! J'adore voir mes élèves pouvoir communiquer leurs idées dans ma langue Commencez VOTRE voyage avec moi :)

    Abir
    Pratiquez votre anglais avec moi :) (Pratique et amélioration de la conversation)
    Bonjour à tous, Je m'appelle Abir, originaire du beau pays de Tunisie 🇹🇳. Je suis ravi d'être votre partenaire de pratique de l'anglais et je suis là pour vous offrir une expérience d'apprentissage dynamique et engageante. Mon approche pédagogique est d’une simplicité rafraîchissante et agréable. Ensemble, nous explorerons un large éventail de sujets, en nous concentrant sur les sujets qui suscitent votre intérêt. En adaptant nos conversations à vos préférences, mon objectif est de vous aider à améliorer votre maîtrise et à renforcer votre confiance en anglais. Rejoignez-moi dans ce voyage passionnant vers la maîtrise linguistique. A bientôt dans nos séances ! 😁.

    Ritika
    Tutrice d'anglais des affaires basée à Montréal (comptable agréée). A enseigné l'anglais des affaires dans une université en France.
    Mon expérience unique, avec une expérience solide dans le monde de l'entreprise ainsi que dans le milieu universitaire, me permet de fournir à mes étudiants une expérience d'apprentissage de haute qualité. Étant un expert-comptable de profession avec 11 ans d'expérience professionnelle en finance d'entreprise dans une entreprise multinationale en Inde couplée à une expérience d'enseignement de l'anglais des affaires à l'Université de Rennes 1, France. A l'Université j'ai enseigné plus de 200 étudiants pour un total de plus de 400 heures en classe. Mon expérience de l'enseignement de l'anglais général dans un collège et un lycée en France, à plus de 250 élèves pour un total de plus de 280 heures, me permet d'enseigner aussi bien aux enfants qu'aux adultes. Je commence par comprendre vos besoins et votre niveau actuel et adapter le cours à vos besoins. À qui s'adressent les cours? * Étudiants de niveau intermédiaire et avancé * Les étudiants qui souhaitent développer une confiance plus forte et ont besoin d'aide pour leurs devoirs, leurs devoirs ou leur préparation à des tests, tels que l'IELTS. * Professionnels, n'importe qui du Canada et du monde entier Structure de la classe: Le cours comprend diverses activités et exercices pour vous aider à atteindre vos objectifs. À la fin du cours, selon vos disponibilités, je peux attribuer des devoirs de 30 min à une heure. Mes méthodes d'enseignement / philosophie - J'assure un échange agréable et convivial pour favoriser la confiance en mon élève. J'observe vivement pour fournir des commentaires utiles.

    Camilo
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    Salut à tous! Je m'appelle Camilo. Je propose des cours d'espagnol en présentiel à Medellin. Je fais également des cours en ligne. Vous apprenez l'espagnol à partir de rien ou vous souhaitez approfondir vos connaissances ? Avez-vous besoin de l'espagnol pour travailler, étudier, voyager, communiquer dans votre vie de tous les jours... ? Mes cours sont adaptés à vos besoins et intérêts! N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions ou souhaitez réserver des cours. Je suis dans l'attente de votre réponse! Camille

    Philip
    Apprenez COMMENT produire les sons de l'anglais, avec un expert en prononciation !
    Je suis professeur Philip, nouveau sur Apprentus et expert en prononciation, grammaire et vocabulaire. Vous apprendrez avec un instructeur certifié et expérimenté de Californie avec plus de vingt ans d'expérience dans l'aide aux étudiants du monde entier. Mes étudiants travaillent actuellement pour les Nations Unies, Google, Intel et de nombreuses autres entreprises, ainsi que dans de grandes universités. Ma passion est de vous aider à atteindre vos objectifs en anglais, grâce à un enseignement intelligent et patient avec une touche personnelle. Je possède une véritable compassion pour mes étudiants, car j'ai étudié plusieurs langues pendant des années, dont le mandarin, le portugais et l'espagnol. Un peu plus sur moi : j'aime les films, la musique et les voyages. Quelle est votre prochaine destination ? Rencontrons-nous pour un cours. Je vous promets que vous repartirez inspiré et que vous en voudrez plus !

    Victoria
    Soy de origen inglés y vengo a ofrecer clases de inglés en Medellín
    ¡Hola a todos! Soy de origen inglés y vengo a ofrecer clases de inglés en Medellín para niveles principiantes e intermedios, en clases particulares, adaptadas a las necesidades de cada uno. Mi objetivo es ayudarles a progresar de manera concreta y dinámica, ya sean principiantes o deseen perfeccionar sus habilidades para exámenes. Cada clase es personalizada y se centra en sesiones de conversación, así como en actividades de comprensión escrita y oral para hacer el aprendizaje interactivo y agradable. Con una formación en Ciencias Cognitivas en inglés y una licenciatura en Filosofía obtenida en Francia, así como un bachillerato literario realizado en parte en Inglaterra, tengo varios años de experiencia en la enseñanza. Exploraremos tanto el idioma como la cultura inglesa para una inmersión completa. Información práctica: Las clases pueden ser presenciales en Medellín o en línea para mayor flexibilidad. Gracias

    Alia
    Cours d’Anglais tout niveaux, Oral, Written and Grammatical skills in English. Enhance your english no matter what level you’re at now!
    Dans ce cours je pourrais travailler avec n’importe quelle niveau. Pour les niveau plus bas et les élèves plus jeune je me focaliserai sur le vocabulaire et la grammaire et également bien sure l’oral. Pour les niveau plus avancé je me focaliserai sur le travail à l’écrit et la maîtrise oral.

    Carlos
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    Je propose des cours d'espagnol complets visant à développer la capacité des étudiants à comprendre, parler, lire et écrire en espagnol. Que vous soyez un débutant qui veut apprendre le les bases de l'espagnol ou si vous avez un niveau intermédiaire et que vous voulez l'améliorer, mes leçons vous aideront à progresser très rapidement. PROFESSEUR D'ESPAGNOL ESPAGNOL