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Histoire, toutes étapes, de la Préhistoire au XXe siècle, soutien aux niveaux secondaire et universitaire.
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L'enseignement de l'histoire ou de l'histoire de l'art est un travail de lecture compréhensive, de synthèse et de contextualisation générale. Mon travail en tant qu'enseignant est de guider comment organiser cet apprentissage et aider avec les lectures nécessaires, ainsi que la synthèse, la compréhension générale de chaque période et éviter les erreurs, résoudre les doutes, etc.Lieu
Cours par webcam
Info générales
Compétences :
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 45 minutes 60 minutes |
Enseigné en : | espagnol, français, portugais, galicien |
Présentation
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Je crois que je suis une personne responsable, organisée, polyvalente, proactive et respectueuse. C'est très motivant pour moi de développer le travail d'enseignement car il est professionnel et vise l'excellence, aidant les étudiants à atteindre les plus hauts niveaux de qualité dans l'apprentissage et la formation, comme base pour leur avenir en tant qu'individus et professionnels.Education
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- Diplômé en Histoire de l'Université de Saint Jacques de Compostelle.-Cours d'Aptitude Pédagogique (CAP). Université de Saint Jacques de Compostelle.
-Diplôme d'Etudes Approfondies en Recherche Préhistorique (DEA) - UNED (Madrid).
-Master 2 Recherche. Arts et cultures de la préhistoire et de la protohistoire : Europe et
Afrique. EHESS - CNRS - UMR 5608 - TRACES (Toulouse, France).
Expérience / Qualifications
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1) Enseignant de l'enseignement secondaire en sciences sociales. École multilingue de Calasancio (Pontevedra). Année scolaire 2007-2008 : enseignement des matières de Sciences Sociales-Géographie-Histoire, atelier de théâtre et rédaction du magazine scolaire "Crónica".2) Coordonnateur-Éducateur des activités éducatives au Musée National d'Altamira.
Art and More SL, Santillana del Mar (Cantabrie). (11/2017-06/2018) : coordination des ateliers pédagogiques, personnel responsable et fourniture du matériel nécessaire à leur exécution ; élaboration d'ateliers pédagogiques en collaboration avec le Musée (scénarios, ressources didactiques)
3) Professeur-tuteur à l'UNED dans les matières de : Art préhistorique, Préhistoire ancienne de la péninsule ibérique, Préhistoire I : les premiers stades de l'humanité et Préhistoire II : sociétés métallurgiques. Centre Associé d'Orense (Ourense). Cours : 2015-2016, 2020-2021 et 2021-2022.
4) Enseignant de l'enseignement secondaire en sciences sociales. Année scolaire 2021-2022.
Lycée François Magendie et Collège Cheverus (Bordeaux, France). 05/2022-07/2022 :
Enseignement des matières d'Histoire-Géographie en : Seconde, Première et Terminale au Lycée François Magendie ; et 4ème, 3ème au Collège Cheverus.
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Garantie Satisfaction Totale
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Réputation Apprentus
- Professeur depuis juin 2023
- Numéro de téléphone vérifié.
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Amine
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Aide aux devoirs - Soutien scolaire - Français, histoire, sciences etc ...Je propose des cours de soutien scolaire pour les primaires et/ou collégiens.
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Haashim
Maîtrisez la langue française et découvrez des informations historiquesBonjour ! Je m'appelle Haashim, je suis un professeur passionné avec une riche expérience en français et en histoire, issue de mon excellence académique et de mon expérience pratique. En tant que locuteur natif français avec une connaissance approfondie de la langue, je propose des cours personnalisés adaptés à vos besoins, que vous soyez débutant, que vous vous prépariez à des examens ou que vous cherchiez à perfectionner vos compétences conversationnelles.
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Explorons ensemble la beauté de la langue française et les profondeurs des récits historiques. Que ce soit pour des objectifs académiques, de développement personnel ou d'enrichissement culturel, je suis là pour vous aider à réussir. À bientôt!
Nicolas
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Alexandre
Cours de français, Economie et Histoire, Culture générale et Prepa Science po disponibles pour tout niveauMes cours vont de la découverte de la matière à son approfondissement via de la méthodologie, des exercices et un accompagnement sur mesure.
Pour le français:
-Aide pour les débutants avec présentation des rudiments de la langue (conjugaison, grammaire, pronoms personnels)
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Maxime
Professeur particulier de Français Mathématiques et d'HistoireProfesseur particulier de soutien Français. (du niveau primaire à la 6ème)
- Cours de soutien aux élèves en difficultés scolaire
Revoir et comprendre les cours et notions abordées durant leurs parcours scolaires (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression écrite et orale, compréhension écrite et orale)
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Ecriture d'invention (Construction de différents style de poésies, nouvel, roman, récit) réflexion personnelle sur les actualités (construire sa réflexion du monde, paragraphe argumentée, dissertation sur un sujet, corpus de texte libres, commentaire)
Professeur Particulier en mathématiques (du niveau primaire à la 6ème)
- Cours de soutien aux élèves en difficultés scolaire (calcul, géométrie, mesure, problèmes de maths etc...)
Revoir et comprendre les cours et notions abordées durant leurs parcours scolaires.
Professeur Particulier d'histoire (du niveau primaire à la 6ème)
- Revoir et comprendre les cours et notions abordées durant leurs parcours scolaires (préhistoire, antiquité, moyen-âge, renaissance, temps moderne, époque contemporaine etc...)
Nassar
Aide aux devoirs / explication des leçons/ apprendre le françaisJ’ai effectué des études en médecine puis comptabilité et gestion. J’ai de l’expérience dans l’apprentissage (aide aux devoirs ) aux enfants.
Je donne des cours en mathématique, physique-chimie ou en cours histoire géographie pour des enfants à partir de 3 ans jusqu’à la 3ème.
Anton
Histoire niveau universitaire - soutien et méthodeDocteur en histoire moderne (EPHE, Paris Sorbonne), habilité aux fonctions de maître de conférences, collaborateur de la BnF, j’ai enseigné dans trois universités françaises et une université suisse, à tous les niveaux de la licence, à des étudiants dont l’histoire était la spécialité ou non.
Il peut être difficile de trouver ses marques et d’intégrer la méthode de la dissertation et du commentaire de documents en arrivant à l’université, ou en prépa. Depuis dix ans, je spécialise mon enseignement dans l’apprentissage de la problématisation, le noyau de cette méthode. Quels que soient l’époque étudiée, la spécialité, le niveau ou la quantité de connaissances possédées par l’étudiant, savoir problématiser est fondamental, assure un minimum de points et, travail aidant, permet d’arriver à des résultats excellents. Enfin, cette capacité est fondamentale pour la réussite aux concours qui suivent souvent la formation en histoire, et elle est transposable dans tous les domaines des sciences humaines.
Pas de formule magique : la problématique s’apprend comme un art, à l’usage. C’est ce qui peut provoquer des difficultés à l’université, où le nombre d’étudiants ne permet pas un nombre soutenu d’exercices avec corrections précises et personnalisées – ce qui est précisément ce que je propose.
Pour ceux qui désirent aborder des questions de connaissances plus précises, mes spécialités sont l’histoire moderne (fin XVe siècle – fin XVIIIe siècle), l’histoire culturelle, l’histoire confessionnelle (époque moderne) et les techniques de paléographie moderne.