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🔵 Principe de base : le critère essentiel est de répondre à vos questions dans une atmosphère interactive, pas de vous proposer un cours académique !
🔵 Profil : spécialiste en mathématiques et en informatique (ingénieur avec double compétence), Data Scientist expérimenté (avec 4 ans d'expérience), assistant de recherche à l'Université du Luxembourg et doctorant en intelligence artificielle pour la médecine, à la Polytech de Mons.
🔵 J'ai commencé à faire du tutorat, principalement en mathématiques, puis en informatique. Depuis, j'ai eu des élèves de tous les niveaux - collège, lycée, master - ce qui m'a permis d'améliorer ma méthode de travail au fil du temps. J'aime l'idée de pouvoir aider les étudiant.e.s en difficulté et c'est une satisfaction personnelle de voir leurs progrès. Du fait que j'occupe le poste d'assistant d'enseignement pour les BA1-> M2 , je suis toujours soulagé quand ces derniers comprennent et quand je suis capable de les aider à comprendre.
🔵 Ma méthode proposée est la suivante : Je vous explique des notions abstraites (lors des premières séances), je vous donne des exercices adaptés et je vous laisse des exercices à faire couvrant les difficultés que vous rencontrez et que nous résoudrons ensemble lors des séances suivantes. Je vous enverrai également du matériel pédagogique pour accélérer votre apprentissage (résumés, vidéos, notes personnelles, sites web, recommandations de cours pertinents, etc.)
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Informations supplémentaires
"Un moyen plus sûr que tout cela, et celui qu'on oublie toujours, est le désir d'apprendre. Donnez à l'enfant ce désir, puis laissez-là vos bureaux et vos dés, toute méthode lui sera bonne." - Conseil de Jean-Jacques Rousseau.Lieu
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Info générales
Compétences :
Age : | Enfants en bas âge (0-3 ans) Enfants (4-6 ans) Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 30 minutes 45 minutes 60 minutes 90 minutes 120 minutes |
Enseigné en : | français, anglais, arabe |
Présentation
(✅) Enseignant, coach personnel et grand frère.(✅) Soutien ponctuel et régulier dans l'école.
(✅) Altruiste avec un sens de l'empathie et un zeste d'optimisme.
(✅) J'aime les livres et les idées qui me font réfléchir, le partage des "connaissances" et l'art du questionnement.
Education
2013-2015 Classes préparatoires en mathématiques et en physique [MPSI/MP]2015-2018 Ingénieur en Mathématiques appliquées et en informatique. - FSTM /GMI.
2019-2021 Master en Informatique Adaptative - Université du Luxembourg / Campus Belval).
2021 Etudes doctorales sur l'applicabilité de l'Intelligence Artificielle pour le suivi de maladies complexes et l'évaluation de l'utilité par rapport au coût des thérapies personnalisées.
Expérience / Qualifications
(✅) Majorant en Probabilités, Big data Analytics, Analyse des séries, intégration impropre, arithmétique et développements limités, théorie des graphes, calcul des variations et équations différentielles partielles.(✅) J'ai représenté mon lycée aux Olympiades nationales de mathématiques.
(✅) J'ai travaillé, durant 4 ans, sur une variété de produits de données (notamment en informatique adaptive) ainsi que 2 ans de recherche intermittente où j'ai travaillé avec des groupes de recherche Luxembourgeois distingués :
🎯 "SecanLab" : laboratoire de sécurité et de mise en réseau.
🎯 "PCOG" : The Parallel Computing & Optimisation Group (Groupe de calcul parallèle et d'optimisation)
🎯 "LASSY Lab" : Laboratoire de Systèmes Logiciels Avancés
🎯 "IRiSC Group" : Groupe de recherche interdisciplinaire en cybersécurité sociotechnique.
Commentaires (1)
Merci, Moad, d'être un professeur exceptionnel ! Votre dévouement et votre passion pour l'enseignement ont vraiment fait une différence dans mon éducation. J'apprécie tout ce que vous faites pour rendre l'apprentissage amusant et engageant. Vous êtes une véritable source d'inspiration pour vos élèves !
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Je propose des cours de mathématiques pour les étudiants de différents niveaux, y compris les étudiants de premier cycle, les étudiants de l'IB (Math SL et Math HL), les étudiants de niveau A, les étudiants de niveaux européens S6 et S7, les étudiants GCSE et les étudiants IGCSE.
Je propose également des cours de sciences en physique et chimie pour les élèves jusqu'au niveau secondaire supérieur européen et les élèves des niveaux IB et A. De plus, je propose des cours de biologie pour les étudiants jusqu'au niveau secondaire européen, niveau GCSE et niveau IGCSE.
J'enseigne actuellement à un groupe diversifié d'étudiants, notamment :
- Étudiants du GCSE
- Les étudiants de l'IGCSE
- Étudiants de l'IB
-Étudiants des écoles européennes
- Étudiants de niveau AS/A
- Les élèves du Lycée Vauban
- Les étudiants de l'Athénée de Luxembourg
Mes étudiants actuels sont issus des écoles suivantes :
National:
1. St Georges International School, Luxembourg, Curriculum Edexcel (Pearson) (10 étudiants)
2. École internationale du Luxembourg, Luxembourg, programme de l'IB (6 étudiants)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxembourg, programme IB (4 élèves)
4. Lycée - Ecole Internationale Michel Lucius, Luxembourg, Cambridge Curriculum (6 élèves)
5. Ecole européenne Kirchberg, Luxembourg, Curriculum européen (4 étudiants)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxembourg, cursus luxembourgeois (1 élève)
7. Lënster Lycée International School, Luxembourg, Curriculum Européen (2 étudiants)
International:
8. École internationale de La Haye, Pays-Bas, programme de l'IB (1 élève)
9. École internationale de Nice, France, programme de l'IB (2 étudiants)
10. Merchiston Castle School, Édimbourg, Écosse, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 étudiant)
11. Silverline Private School, Limassol, Chypre, programme national britannique (1 étudiant)
12. North Broward Preparatory School, Floride, États-Unis, programme de l'IB (1 élève)
13. King Solomon School, Israël, programme de l'IB (1 élève)
14. Ecole européenne de Bergen, Pays-Bas, programme européen (1 étudiant)
Je propose également une aide aux devoirs aux élèves des écoles, et les progrès des élèves peuvent être évalués au travers de tests périodiques selon les exigences des parents ou des élèves eux-mêmes.
Note:
Veuillez noter que même si certains de mes étudiants suivent des cours en français, allemand ou suédois, ma langue principale d'enseignement est l'anglais. Comme la matière est les mathématiques, il est généralement facile de comprendre la tâche et j'explique les réponses en anglais.
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Soutien Universitaire en Mathématiques (1ère, 2ème et 3ème année)Bonjour !
Je suis un professeur de mathématiques passionné et dévoué avec plus de 6 années d'expérience à aider les étudiants universitaires à atteindre leurs objectifs académiques. Que vous ayez des difficultés avec les concepts fondamentaux ou avancés, je suis ici pour vous accompagner avec patience, clarté et une profonde compréhension des mathématiques.
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Professeur certifié en mathématiques, Master en Mathématiques, 13 ans d'expérience – Spécialiste des lycéens, collégiens et 1ère Math SUPEn tant que professeur de lycée titulaire d'un Master en mathématiques et disposant de 11 ans d'expérience dans l'enseignement en présentiel et en ligne, je propose des cours particuliers qualifiés et compétents pour tous les niveaux, allant du lycée TC-SC 1Bac Sc-SM au Bac PC-SM, en passant par le collège et les classes de 2nde et 1ère générale Terminale spécialité du système français, ainsi que pour les niveaux 5ème, 4ème et 3ème du collège, et la préparation du bac et des concours.
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- Assistance continue : Possibilité de poser des questions entre les cours par email.
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À propos de votre enseignant :
Un professionnel passionné par la physique et la programmation Python, avec des années d’expérience dans l’enseignement supérieur et la résolution de problèmes industriels. Reconnu pour sa capacité à expliquer les concepts complexes de manière claire et accessible, il vous accompagnera à chaque étape de votre apprentissage.
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Réservez dès maintenant !
Que vous soyez étudiant, chercheur ou professionnel, ce cours avancé est conçu pour vous donner les outils nécessaires pour réussir dans les domaines exigeants de la physique et de la programmation Python. Inscrivez-vous pour transformer vos ambitions en réalisations concrètes !
Nicolas
Bases de Données et SQL : De la Théorie à la Gestion de Données RéellesCours en ligne : Bases de Données et SQL – De la Théorie à la Gestion de Données Réelles
Durée :
- 60 minutes : Apprentissage rapide des fondamentaux et exercices pratiques ciblés.
- 90 minutes : Exploration approfondie des concepts et résolution d'exercices complexes.
- 120 minutes : Formation complète, intégrant théorie, pratique, et analyse de cas réels.
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Description générale
Ce cours est conçu pour tous ceux qui souhaitent comprendre et manipuler des bases de données relationnelles à l'aide du langage SQL. Que vous soyez étudiant, professionnel ou autodidacte, vous apprendrez à gérer efficacement des données, à concevoir des bases de données, et à interroger des systèmes pour extraire des informations utiles. Axé sur la pratique, ce cours vous guidera pas à pas, des concepts théoriques aux applications réelles dans des projets ou des environnements professionnels.
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Objectifs pédagogiques
À la fin de ce cours, les participants seront capables de :
1. Comprendre les concepts clés des bases de données relationnelles : tables, relations, et normalisation.
2. Utiliser SQL pour créer, interroger, et modifier des bases de données.
3. Gérer des données réelles en appliquant des requêtes complexes, des jointures, et des fonctions.
4. Concevoir et optimiser des bases de données adaptées à différents besoins professionnels.
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Programme du cours
1. Introduction aux bases de données relationnelles (10-15 min)
- Définition des bases de données et leur rôle dans le stockage et la gestion des données.
- Concepts fondamentaux : tables, lignes, colonnes, clés primaires, et étrangères.
2. Introduction à SQL (20-30 min)
- Syntaxe de base : SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE.
- Création et gestion de tables : CREATE, DROP, et ALTER.
- Fonctions simples : COUNT, SUM, AVG, MIN, MAX.
3. Approfondissement (formats 90 et 120 min)
- Jointures (INNER, LEFT, RIGHT) et sous-requêtes.
- Groupement de données avec GROUP BY et HAVING.
- Gestion des relations entre tables : clés étrangères et intégrité référentielle.
- Optimisation des requêtes pour améliorer les performances.
4. Projets pratiques (30-60 min selon la durée)
- Mise en place d'une base de données simple (exemple : gestion d'une bibliothèque ou d'un inventaire).
- Écriture de requêtes complexes pour répondre à des besoins spécifiques.
- Analyse d'un jeu de données réel (fichiers CSV ou bases d'exemples).
5. Q&R et conclusion (5-15 min)
- Récapitulatif des notions abordées.
- Recommandations pour approfondir les compétences en bases de données.
- Feedback et planification des prochaines sessions si nécessaire.
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Méthodologie d’enseignement
- Interactive et pratique : chaque session intègre des exercices guidés pour garantir une compréhension active des concepts.
- Personnalisée : le cours s'adapte aux besoins spécifiques de chaque participant, qu'il soit débutant ou intermédiaire.
- Projets réels : les participants travailleront sur des projets concrets pour consolider leur apprentissage.
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Public cible
Ce cours s’adresse à :
- Les étudiants ou professionnels débutants souhaitant maîtriser les bases de données et SQL.
- Les développeurs et analystes de données cherchant à améliorer leurs compétences en gestion de données.
- Toute personne préparant un entretien technique ou souhaitant intégrer SQL dans ses projets personnels ou professionnels.
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Avantages de ce cours en ligne
- Cours individualisé par un formateur expérimenté.
- Exercices et ressources pratiques accessibles pour s'entraîner après la session.
- Horaires flexibles adaptés à votre emploi du temps.
- Formation adaptée aux besoins des débutants et des apprenants intermédiaires.
Rejoignez ce cours dès aujourd’hui pour découvrir comment gérer des données avec SQL et résoudre des problèmes concrets en toute confiance !
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