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Cours de littérature française scolaire, cycle d’orientation, collège, ECG, école de commerce.
Après avoir obtenu mon baccalauréat dans un établissement privé à Genève, je me suis inscrite à l’université de Genève dans la faculté des lettres.
Je suis douce, organisée, pédagogue, à l’écoute et je m’adapte à chaque élève. Je fais du sur mesure en fonction des besoins spécifiques.
J’ai une grande expérience dans le domaine des cours privés.
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J’ai une grande expérience dans le domaine des cours privés.
Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Genève, Suisse
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Info générales
Compétences :
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes 90 minutes 120 minutes |
Enseigné en : | français, anglais |
Présentation
Après avoir obtenu mon baccalauréat avec brio dans un établissement privé à Genève, je me suis inscrite à l’université de Genève dans la faculté des lettres.Je suis douce, organisée, pédagogue, à l’écoute et je m’adapte à chaque élève. Je fais du sur mesure en fonction des besoins spécifiques de chacun.
J’ai une grande expérience dans le domaine des cours privés.
Education
Université de Genève, faculté des lettres. Disciplines choisies littérature espagnole et mandarin.Diplôme lycée Topffer, baccalauréat en section littéraire.
Diplôme fin d’étude secondaires.
Expérience / Qualifications
Je dispense des cours à des élèves de tout âge et de tout horizon professionnel. J’ai acquis une certaine expérience dans le domaine des cours privés ces dernières années.Je propose des cours de français pour les personnes non francophones de tout âge et de tout niveau.
Nous allons travailler la grammaire, le vocabulaire, l’écriture et l’oral.
Voilà plusieurs années que je suis des élèves étrangers et que je les accompagne dans l’apprentissage du français.
J’offre un suivi personnalisé, sur mesure et je m’adapte à chacun de mes élèves ainsi qu’à leurs difficultés.
Après avoir obtenu mon baccalauréat dans un établissement privé à Genève, je me suis inscrite à l’université de Genève dans la faculté des lettres.
Je suis douce, organisée, pédagogue, à l’écoute et je m’adapte à chaque élève. Je fais du sur mesure en fonction des besoins spécifiques.
J’ai une grande expérience dans le domaine des cours privés.
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Je suis douce, organisée, pédagogue, à l’écoute et je m’adapte à chaque élève. Je fais du sur mesure en fonction des besoins spécifiques.
J’ai une grande expérience dans le domaine des cours privés.
Après avoir obtenu mon baccalauréat dans un établissement privé à Genève, je me suis inscrite à l’université de Genève. Je suis actuellement des cours dans la faculté des lettres. Je suis douce, compréhensive et expérimentée dans le domaine de l’enseignement privé.
Après avoir obtenu mon baccalauréat dans un établissement privé à Genève, je me suis inscrite à l’université de Genève dans la faculté des lettres.
Je suis douce, organisée, pédagogue, à l’écoute et je m’adapte à chaque élève. Je fais du sur mesure en fonction des besoins spécifiques.
J’ai une grande expérience dans le domaine des cours privés.
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Garantie Satisfaction Totale
Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis novembre 2019
- Numéro de téléphone vérifié.
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Ayant plusieurs années d'expérience dans l'enseignement de cours privés notamment en Français (dissertations, études de texte et analyses littéraires) ma méthode se base sur la pédagogie et l'adaptation du contenu et de la forme du cours en fonction des besoins de l'élève.
Je travaille avec l'élève afin d'optimiser ses performances académiques et de consolider sa confiance ainsi que ses capacités en vue de l'obtention d'un diplôme supérieur exigeant.
Merci de bien vouloir prendre en considération que le premier cours consiste en une séance d'une dizaine de minutes pendant laquelle un premier contact se fait avec l'élève afin d'identifier ses lacunes et de mettre en place des objectifs de performance.
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En parallèle de mon travail d'enseignante, je suis étudiante en langue et littérature anglaises à l'Université de Genève. L'anglais est véritablement ma passion, c'est pourquoi je m'efforce de transmettre l'amour de cette langue à tous mes élèves.
Une leçon dure généralement 60 minutes et peut se dérouler au domicile de l'élève, chez moi, ou dans un autre lieu pratique (un café ou à l'université, par exemple).
N'hésitez pas à me contacter pour davantage d'informations ! Je me ferai un plaisir de vous répondre :)
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Ma méthode vous guidera étape par étape pour atteindre votre objectif ! Je suis dynamique, facile à vivre et pleine d'énergie !
Tous les documents vous seront fournis par e-mail.
Les cours sont bien organisés
Je peux suggérer une tâche hebdomadaire
De plus, je peux vous aider en matière de traduction et de relecture.
J'effectue également un suivi individuel de votre style de travail, notamment en ce qui concerne la compréhension des consignes et le planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis là pour vous écouter.
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- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques
Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.
Pour l'aide à la rédaction:
L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.
Pour des analyses de textes littéraires orales:
Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.
Pour les corrections de travaux de fin d'études:
afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.
Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.
À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.
Pour les adultes (FLE):
Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).
L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.
D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.
Fatima
🇲🇫 Be Fluent in French and Speak it with Confidence !Je m’appelle Fatima et je suis ravie de me présenter à vous en tant que votre future enseignante de français. Depuis quatre ans, j’ai le plaisir d’enseigner cette magnifique langue et sa littérature riche et diversifiée. Actuellement basée au Vietnam, j’ai eu l’opportunité d’enseigner à des élèves de divers horizons, ce qui a enrichi ma perspective et ma méthode d’enseignement.
Ma passion pour la langue française et la littérature a débuté très jeune, et elle m’a conduit à obtenir un master en littérature française et en éducation. Chaque jour, je suis inspirée par les œuvres des grands auteurs et par la beauté de la langue française. Ce qui me pousse à partager mes connaissances, c’est le désir profond de transmettre cette passion et de voir mes élèves s’épanouir grâce à leur maîtrise du français.
En tant qu’enseignante, j’adopte une méthode d’enseignement différente. Je privilégie les cours interactifs et créatifs, où chaque élève peut s’exprimer librement et développer ses compétences linguistiques de manière dynamique et engageante. Mon objectif est de vous faire aimer la langue française autant que je l’aime, et de vous donner les outils nécessaires pour vous exprimer avec aisance et confiance.
J’ai hâte de commencer cette aventure avec vous et de partager ensemble la richesse de la littérature française. Rejoignez-moi pour découvrir un monde de mots, d’histoires et de culture.