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Professeur fiable
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Linguistique: tout ce que vous aviez peur de demander en classe !!!
Pour la phonétique (vraiment linguistique), vous ferez avec moi vos travaux universitaires, nous ferons des "arbres chomskiens" et nous discuterons de points théoriques (ex. Théorie GB, programme minimaliste). Pour la phonétique, les symboles IPA et les structures et théories phonétiques (phonologie autosegmentale et théorie de l'optimalité). ATTENTION: il existe de nombreuses approches à ces théories, et nous nous en tiendrons à Davenport et Hannahs (pour commencer).
Informations supplémentaires
Nous travaillerons conformément à ce qui vous a été enseigné lors de votre cours universitaire, car les approches standard varient - comme vous le savez.Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Londres, Royaume-Uni
Cours par webcam
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Info générales
Compétences :
Age : | Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | espagnol, français, anglais, latin, italien |
Présentation
Prof particulier d'espagnol, français et linguistique, référencé par les principales agences de tutorat à Londres et par "bouche à oreille". Les tâches typiques des tutoriels de révision intensifs se deroulent pendant les périodes d'examens (révision de Pâques en particulier) ainsi qu'un soutien tout au long d'un an pour les étudiants réguliers. La plupart de mes étudiants GCSE ont progressé vers un niveau superieur d'étude de l'espagnol et du français. Les étudiants typiques sont en mesure d'améliorer leurs notes, ce qui est crucial pour l'entrée à l'université (généralement, universités du groupe Russell). Je suis également entraîneur et prof pour l’entrée commune et les examens d’entrée, à 13 et 16. Aucun de mes élèves n'a jamais échoué à entrer dans l'école de son choix à ces deux niveaux. J'ai encadré des enfants dans les meilleures écoles privées, Eton, Harrow et Winchester en particulier, ce qui a été intellectuellement enrichissant et inspirant. Pour les moins doués, j'ai adapté les cours sur des avancements soigneusement notés, afin de ne pas décourager l'élève et lui donner confiance en ses capacités. Les étudiants me reviennent pour leur soutien universitaire, car ils sont inspirés à poursuivre leurs langues dans l'enseignement supérieur.Je suis membre du Chartered College of Teaching depuis 2007, ce qui me donne accès à de nouvelles recherches en éducation et en apprentissage.
Education
J'ai un BA de l'Université de Reading en sciences linguistiques (2: 1) et de UCL, un MPhil en linguistique (syntaxe des langues romanes) ainsi qu'une maîtrise en communication électronique et édition. Pendant que je travaillais à l'Institut d'éducation de l'UCL, j'ai obtenu un diplôme d'études supérieures en enseignement supérieur et professionnel. Je suis maintenant chercheur associé au King's College de Londres dans le département d'études espagnoles, portugaises et latino-américaines, (bibliographies).De plus, j'ai reçu des bourses de l'ARELS / British Council (1981), j'ai effectué mon année à l'étranger à Aix en Provence (en tant qu'étudiant régulier dans le cadre de mon diplôme de BA, 1987-1988) et j'ai été étudiant de troisième cycle (échange) à la Freie Univ. Berlin, 1992. J'ai travaillé à Buenos Aires, France (Paris, Lyon). Pologne (Bielsko Biala), et réalisé un projet pour bibliothèques à New York (2006) et obtenu une bourse pour un cours universitaire d'été à ELTE, Budapest (2006).
Expérience / Qualifications
Je travaille en tant que tuteur indépendant depuis 2005, principalement pour les langues étrangères modernes (espagnol, français et italien) ainsi que pour d'autres matières en sciences humaines. J'ai été engagé en tant que tuteur par les meilleures agences de tutorat de Londres. Ma principale cohorte d'étudiants vient d'écoles privées à Londres et des des pensionnaires pendant les périodes d'examens. Aucun de mes étudiants n'a jamais échoué à être accepté par l'université de son choix, et tous mes étudiants de 13 ans et plus ont également réussi leurs examens (très sélectifs) d'entrée (français, espagnol et latin pour l'entrée 13 ans et 16 plus). Je suis conscient que le tutorat implique un ensemble de compétences différent mais j'ai aussi de l'expérience de l'enseignement et de l'observation en groupe. J'ai réalisé des missions d'enseignement courtes auparavant, notamment pour l'ENSSIB à Lyon (deux sessions de quatre semaines) pour les masters en gestion de bibliothèque en 2004 (anglais professionnel) et à l'Université Queen Mary de Londres (cours de révision A level pour le français.En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues.
Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.
Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.
Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
Dans ce cours, vous apprendrez une gamme de méthodes linguistiques et apprendrez les termes utilisés pour décrire un aspect spécifique d'une langue ou d'un phénomène (lexique, morphèmes et « stade télégraphique » pour donner quelques exemples). Le cours vous demande d'explorer vos propres données à l'aide d'analyses quantitatives et qualitatives (par exemple : à quelle fréquence les expressions d'argot sont-elles utilisées ? De nouveaux auxiliaires sont-ils créés ?). Aucune linguistique ou littérature historique n'est impliquée, mais les changements de langue ou les traits spécifiques seront échantillonnés via votre propre collecte de données (si c'est ce qui est demandé dans votre cours).
Comme de nombreux étudiants doivent présenter un mémoire "année à l'étranger" au niveau universitaire (3ème année au Royaume-Uni d'un cours de premier cycle en langues vivantes ou linguistique), je peux vous aider à rechercher et structurer votre année de travail à l'étranger, à la fois en anglais (linguistique) et Langues romanes (français, italien, espagnol). Les sujets qui ont émergé des discussions récentes avec les étudiants concernent l'écriture caribéenne française, la résistance italienne et les représailles à Rome (Fosse Ardiatine) et l'Etica franquista espagnole dans les films (entre autres).
Dans ce cours de latin, je propose une formation "Entrée commune à 13 ans et plus" (y compris les papiers de bourse) pour les étudiants qui ont étudié le latin pendant un ou deux ans et qui souhaitent réviser, faire des traductions et lire des livres amusants tels que Minimus ou Donc tu veux vraiment apprendre le latin. Beaucoup d'histoires culturelles et de mythologie dans le mélange, en plus des batailles et des hommes augustes. Une compréhension de base de la grammaire (ou une volonté d'apprendre) est attendue. Idéalement, les élèves devraient apprendre le latin à l'école et avoir de préférence une deuxième langue (une langue romane idéale pour obtenir une note supérieure).
Preparation pour des examens publics (niveaux A, GCSE, SATS (USA), entrée commune) en français, espagnol, linguistique (anglais) et latin (jusqu'à l'entrée commune) à un niveau élevé. Vous serez enseigné via la grammaire et la lecture, ce qui garantit une progression rapide. Vous êtes invités à apporter votre propre matériel à explorer avec le tuteur votre préparation scolaire. Je n'écris pas de dissertations pour les étudiants mais fournis un haut degré de recherche pour vous permettre de briller dans votre projet ou module choisi.
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Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Emilce sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
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Phillip
Cours de conversation en anglais pour adultes par Américain vivant en IrlandeCe cours de conversation et de grammaire en anglais est conçu pour les adultes et les adolescents. Mon objectif principal est de vous aider à progresser dans cette langue à votre propre rythme. Que ce soit pour acquérir les bases de l'anglais, améliorer vos compétences linguistiques en vue de voyager, déménager dans un pays anglophone, ou encore pour votre développement professionnel, je m'adapte à vos besoins et à vos objectifs spécifiques.
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Rayen Ranim
Maîtrisez le français avec des cours en ligne interactifs : Cours pour tous les niveaux!Bonjour🖐️
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RAYEN
Kevin
Spécialiste polyglotte offre cours d’allemand. 9 ans d'expérience. Méthodes non scolaires, théorie psycholinguistique, pratique vivanteJe vous offre des cours d’allemand qui ne sont pas comme les autres. Il y a deux types de cours. Voici une analogie pour illustrer leurs approches respectives :
Si vous prenez le train tous les jours pour faire des aller-retours et que vous n'avez pas le temps d'attendre longtemps au quai, imaginez que vous avez seulement deux options :
1) Apprendre les horaires par cœur.
2) Remarquer que le train arrive toutes les dix minutes et qu'un train arrive par exemple à 7:00h.
Dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est la première approche qui est adoptée — dans les cours que je vous offre, c'est la deuxième car elle est plus économique et plus rapide.
Mon offre s’adresse aussi bien aux élèves qu’aux adultes désireux d’acquérir la langue allemande sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires qui ne produisent pas de résultats.
Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D’autant plus il est important d’apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible. Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.
Je propose des cours d’allemand individuels ou de groupe (2 à 5 personnes). Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme modulaire peut s’adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence de ces modules.
Ce qui ne fera pas l'objet du cours :
apprendre des listes de verbes ;
apprendre des listes de noms avec un article ;
apprendre les mots avec leurs traductions ;
jeu de cartes mémoire ;
faire des exercices scolaires ;
suivre le programme d’un cahier ;
imposer la grammaire française à la langue allemande.
Ce qui m’importe en particulier :
motiver mon élève et lui donner un rythme d’apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d’amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par cœur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible ;
briser des idées reçues telles que 'der' signifierait masculin et 'die' signifierait féminin, l'accusatif serait un complément direct et le datif un complément indirect, les verbes seraient irréguliers, la déclinaison serait aléatoire et donc à apprendre avec chaque verbe... ;
placer la pratique au centre et injecter la grammaire seulement là où c’est nécessaire.
Dans le cadre d’un premier cours, vous pouvez vous faire une idée fondée de ma pédagogie.
Younes
donner des cours de langues et de biochimie appliquéeJe m'appelle Younes et je donne des cours de langues, pour moi enseigner c'est apprendre 2 fois donc ma méthode d'apprentissage est basée sur la simplicité et surtout il faut avancer selon le rythme de l'étudiant pour lui permettre de s'améliorer et d'acquérir des nouvelles bases et pouvoir assimiler les nouvelles informations sans jamais se saturer. Parfois il vaut mieux aller doucement mais sûrement. En plus, je suis un jeune chercheur en biochimie appliquée et enseignant vacataire à l'université depuis 4 ans, donc pour ceux et celles qui ont des difficultés et des lacunes en biochimie, je serais là pour vous simplifier et surtout vous faire découvrir le monde merveilleux de la biochimie et merci de votre passage.
Awni
Cours particuliers d'anglais en ligne/conversation et préparation aux examens pour tous les niveaux et tous les âgesJe propose des cours individuels et personnalisés selon votre niveau, les groupes sont également les bienvenus. Je m'adapterai à vos besoins et objectifs : Grammaire, conversation, vocabulaire et culture.
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De plus, je peux fournir un soutien en matière de relecture et de traduction. Si vous avez besoin d'aide, je suis là pour vous écouter.
À propos de moi:
Professeur d'anglais hautement qualifié, qui préfère de nombreuses méthodes d'interaction avec les apprenants, car je pense que chaque élève a sa propre façon d'apprendre. J'ai acquis une vaste expérience grâce à mes études précédentes dans le Master en méthodes d'enseignement des langues, mes recherches m'ont également aidé à acquérir une vaste expérience en matière d'acquisition de langues, en plus du fait que j'ai travaillé comme tuteur et traducteur en Europe pendant des années.
Donc:
Apprendre une nouvelle langue peut ouvrir des portes supplémentaires pour votre cheminement de carrière.
Je suis heureux de mettre mon expérience à votre service et de répondre à vos questions.
Tout âge ou niveau est le bienvenu également aux étudiants de l'école ou de l'université.
Je peux vous amener à réussir des tests internationaux tels que le TOEFL et l'IELTS.
La langue d'enseignement peut être l'anglais, l'arabe, le français ou l'espagnol.
Les cours peuvent être via Skype ou zoom etc ...
Majda
✨Prof de français - Réussir le DELF ou DALF (diplôme de français) - Séance individuelle ou en groupe. ✨Bonjour, je suis Majda, enseignante de la langue française. Je donne des cours particuliers en ligne depuis 2018.
Je vous propose des séances particulières répondant à vos besoins et objectifs pour réussir votre DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) ou DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française), y compris le TCF (Test de Connaissance du Français). J’accompagne de nombreux intéressés de différentes nationalités grâce aux cours en ligne depuis 2018 ; pour moi, aider les enthousiastes à pratiquer la langue française, c’est une très bonne expérience car je comprends bien que la réussite est un objectif capital dans la vie des ambitieux.
Je parle arabe, français, espagnol, et aussi anglais. J'explique mes cours par la langue de votre choix. Et à la fin de chaque séance, je donne des cours avec des exercices à faire comme devoir à la maison pour examiner vos lacunes et suivre votre avancement.
Voici quelques points à savoir sur le DELF et le DALF :
Le DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) et le DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française) sont deux diplômes officiels et de qualité. Ils sont harmonisés sur les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues. Ils comprennent les six niveaux suivants, par ordre croissant : A1, A2, B1, B2, C1, C2. Ces deux diplômes sont adaptés à tous les âges et à tous les publics.
De plus, Le DELF B2, et de plus en plus le DALF C1, permettent de rentrer à l’université française, européenne ou francophone, et dans certaines grandes écoles.
Aurez-vous des examens de DELF ou DALF à passer ? Avez-vous besoin de suivre des séances particulières avec moi pour améliorer votre niveau ?
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Florencia
Anglais général, anglais pour le travail/études/voyages/examensJ'ai 10 ans d'expérience en tant que professeur d'anglais. Je suis certifié et j'ai travaillé avec des étudiants de tous âges et de tous niveaux.
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• Il s'agit de cours personnalisés pour créer une formule adaptée à chaque personne, afin de répondre aux besoins individuels des personnes désireuses d’apprendre le français efficacement tout en répondant aux exigences de leur vie quotidienne.
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Nous pouvons approfondir les subtilités de la communication, en nous concentrant sur ce qui compte pour vous. Je prépare les étudiants à des tests comme le DELE et le SIELE, en adaptant mon approche à vos objectifs uniques, qu'il s'agisse de réussir un examen, d'explorer le monde ou simplement de plonger dans la langue et la culture.
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J'ai hâte de vous rencontrer et de commencer ce voyage linguistique ensemble !
William
Cours répétitoire d'anglais pour quelconques âge et niveauJe vous propose des cours répétitoires d’anglais et d’allemand, selon votre programme scolaire ou simplement par envie de se développer dans ces langues.
Ayant obtenu mon certificat de maturité gymnasiale en juin 2020, j’ai un niveau intermédiaire B1 dans ces deux langues avec une petite avancée sur l’anglais. Je dispose de vocabulaire dans les deux langues très favorables pour l’amélioration dans la langue que l’on travaille.