Cours particuliers de Mathématiques et d'anglais / Aide aux devoirs

Ce cours convient à ceux qui veulent commencer, améliorer ou perfectionner leur niveau de langue. Que ce soit pour des raisons professionnelles, académiques ou personnelles. Je fournis le matériel nécessaire. Je travaille à l'aide de discussions, de textes et d'exercices de compréhension orale. Votre participation est l'objectif principal du cours. Je m'adapte avec vous, nous trouverons la méthode qui vous convient le mieux. Il est important pour moi que ce soit amusant et sérieux.

Elève ingénieur en génie mécanique à ECAM LaSalle de Lyon. Je suis également le programme "Engineering" de l'ECAM qui est une formation d'ingénieur entièrement dispensé en anglais, ayant déjà fait la majeure partie de mes études en anglais (de l'école primaire au lycée). Cette formation me permet d'avoir les compétences nécessaires pour dispenser des cours de soutien en différents domaines scientifiques ainsi qu'en anglais (où j'ai preuve d'un niveau C1). Je disposes également d'une première expérience en tutorat au sein de l'ECAM qui s'étale sur une période 4 mois.

Je suis étudiante, j’ai 20 ans. J’ai déjà travaillé avec des enfants et leur apprentissage scolaire. Mon meilleur niveau est en français, grammaire, orthographe, littérature, conjugaison, rédaction. Je sais enseigner les mathématiques, la science, et l’anglais débutant et autres : A l’École je peux enseigner : - le français - les sciences - les mathématiques - l’anglais - l’art plastique - la musique Hors école je peux enseigner : - la photographie - le dessin - la couture - le bricolage - la cuisine

Bonjour ! Je rentre à l'EmLyon après 2 ans de classe préparatoire Maths-Physique au lycée Pierre de Fermat à Toulouse. Mes cours consistent à reprendre le cours non compris en classe pour l'expliquer puis faire des exercices ensemble pour mieux comprendre les méthodes.

Les Mathématiques et la physique chimie sont des matières incontournables dans le monde scolaire. Avoir de bonnes bases permet de résoudre plus aisément les problèmes ou exercices auxquels nous sommes confrontés. Par le biais de ce cours je vous aiderai à consolider vos acquis afin de mieux appréhender les difficultés présentes et potentiellement avenir

Étudiante en Master de biologie à la Doua à Lyon, j'ai suivi une formation de licence en biologie et chimie et ai de bonnes bases de maths. Je serais très heureuse de pouvoir aider des collégiens, lycéens et/ou étudiants dans leur scolarité. Je maîtrise également l'anglais à un niveau B1 certifié.

Travaillant dans le suivi scolaire, j'ai une ample connaissance des pratiques pédagogiques, des profils d'élèves, des attentes scolaires et des obstacles rencontrés. Je crois dans le potentiel de chaque enfant, je cherche à établir un équilibre entre les attentes scolaires et les stratégies d'apprentissage de l'élève. La métacognition étant mon axe de travail. En résumé, la pédagogie est un don, une passion.

Après avoir passé un bac OIB anglais, je me suis dirigée vers une classe préparatoire aux grandes écoles de commerce option scientifique et je suis désormais en 2e année d'école. Avoir une bonne maitrise de l'anglais est aujourd'hui indispensable, je vous propose donc de reprendre toutes les bases à l'écrit comme à l'oral. L'objectif est de repérer les écueils et de travailler dessus pour pouvoir ensuite continuer à s'améliorer ! Je saurai allier bonne humeur et rigueur pour que votre niveau d'anglais s'améliore avec le temps !

Bonjour, Étudiante à l’em Lyon après les concours pour les grandes écoles de commerce où j’ai obtenu aux épreuves de maths les notes de 19.3, 17.5, 17.5, 15. J’ai aussi obtenu pour mon bac s avec 18 en mathématiques spécialité mathématiques. Je suis disponible pour aider collégiens et lycéens en mathématiques. J’ai déjà donné des cours et suis disponible dès maintenant pour aider vos enfants. J’accompagne les élèves en reprenant le cours et en expliquant ce que leur professeur n’a pas eu le temps d’approfondir. Puis nous passons aux exercices. L’élève devra préparer des exercices avant chaque séance que nous corrigerons ensemble afin de reprendre ce qu’il n’a pas compris. Je peux aussi commencer le programme de prepa pour les élèves qui s’y destinent. Je suis toujours disponible par mail en cas de questions.

A ce jour, l’anglais est une des langues le plus parlées au monde. Ayant beaucoup voyagé, je suis devenue complètement bilingue et j’aimerais pouvoir aider celles et ceux qui en ont besoin. Nous pourrions revoir les points mal compris, ainsi que les bases ou des cours préparatoires à des examens comme Cambridge.

Un vecteur est un segment orienté. Explications : Un vecteur peut être représenté sous forme de flèche. Le début de la flèche représente le point de départ. La pointe représente le point d'arrivée. Considérons un vecteur qui part du point A(1;2) et qui se termine au point B(2;4) Nous avons un point A(1;2), un point B(2;4) et un vecteur que l'on note (un vecteur se note avec une flèche au-dessus toujours vers la droite) Un vecteur n'a pas de position définie, dans un repère. En prenant pour point de départ le point B et en prenant le même vecteur, nous obtenons un point C (voir figure) Pour chaque point de départ M, on obtient un point d'arrivée unique M' tel que les segments orientés de A vers B et de M vers M' aient la même direction, le même sens et la même longueur Nous pouvons désigner un vecteur par une seule lettre par exemple ou ou etc. On obtient donc : Ici, nous voyons que c'est le même vecteur x qui transforme A en B, et B en C. Un vecteur est donc un déplacement du point de départ, vers un point d'arrivée, en suivant 3 paramètres : La longueur de la flèche L'angle de la flèche Le sens de la flèche Le sens sert à savoir si le vecteur part de A vers B ou B vers A. On note un vecteur x(déplacement en x ; déplacement en y) Dans ce cas x(1;1) Somme de vecteurs : Pour additionner le vecteur (11;-3) avec le vecteur (-7;2), on ajoute les abscisses d'une part et les ordonnées d'autre part (11+(-7);-3+2) = (11-7;-3+2) = (4;-1) Différence de vecteurs : Pour calculer la différence du vecteur (11;-3) et de (-7;2), on soustrait les abscisses d'une part et les ordonnées d'autre part: (11;-3)-(-7;2)=((11)-(-7);(-3)-(2))=(11+7;-3-2)=(18; -5) conclusion :Le vecteur a pour coordonnées (18; -5) Relation de Chasles : La relation de Chasles: Quels que soient les points A, B et C, Et si mon calcul contient plus de 2 membres ? Pas de problème, appliquez la même méthode AB + BC + CD + DE Ici, on peut supprimer les 'B', les 'C', et les 'D'. On obtient donc AE Si tous les termes se suppriment eux-mêmes (par exemple AB + BC + CD + DA) → C'est tout simplement égal à vecteur nul : noté : 0

J'enseigne l'anglais pour tous les niveaux et tous les âges. L'anglais est ma deuxième langue et je parle aussi l'arabe, le français et l'espagnol. Je vais adapter ma leçon en fonction du niveau, de l'âge, des objectifs et des préférences de l'élève. Si vous rencontrez des difficultés pour apprendre l'anglais, si vous êtes aux études et avez besoin d'aide, si vous étudiez pour le Bac, si vous souhaitez améliorer votre anglais, je peux vous aider. Je garderai un tableau de vos progrès qui vous incitera à travailler plus fort.

Bonjour, je suis un eleve en deuxieme annee d'ingénierie a L'ecam. Mon but et de faire progresser l'eleve en mathematique et/ou anglais. Pour les mathematiques j'aiderai l'eleve a aquerir et developper ses connaissance (jusaqu'au niveau Terminale S) et pour l'anglais j'aiderai l'eleve a developper son vocabulaire et mieux structurer ses phrases (tout les niveau, j'ai vecu dans un pays anglophone pendant 15 ans).

Je travaille actuellement comme professeur d'anglais pour des lycéens à Lyon. J'ai une vaste expérience en tutorat, apportez donc à la fois de la passion et de l'expérience en classe. Je crois que tout le monde est différent et exige donc un enseignement différent, mais ce cours devrait aussi être amusant et gratifiant. Je me spécialise dans l'enseignement secondaire mais peut aider à tous les niveaux. Je suis récemment diplômé de l'Université d'Oxford après avoir étudié la politique, la philosophie et l'économie. Si vous avez besoin d'aide dans ces domaines (où l'anglais est couramment utilisé), je peux également vous aider, en particulier au niveau universitaire. J'espère que je peux vous aider à apprendre!

C'est un cours axé sur le renforcement des connaissances en mathématiques pour aider l'élève à clarifier des questions et à lever les doutes concernant le cours de mathématiques et préparation des examens. Il est prévu pour tous les âges, des petits enfants de 10 ans à 25 ans, des diplômés du secondaire ou des premières années d'université. De même, si vous êtes étudiant en ingénierie, vous pouvez vous concentrer sur l'ingénierie structurelle. Les cours pour physique sont pour niveau Débutant et Intermédiaire uniquement.