Soutien et cours de sciences politiques et sciences économiques et sociales

Le cours d'Economie notamment les Sciences Economiques et Sociales demande beaucoup de travail et de rigueur concernant la mémorisation du cours et la méthodologie rédactionnelle. Les cours que je donne se porteront essentiellement sur la mémorisation de l'élève de ses cours et comment arriver à les rédiger, ce qui est un point essentiel lors des évaluations ou des examens. Mais aussi à la compréhension des cours et l'aide au devoir. Je m'adapte aux difficultés de l'élève puisque ma priorité est de les aider à progresser le mieux et le plus rapidement possible ! Pour cela plusieurs exercices vont être faits, notamment des sujets d'entrainement. à l'écrit ou à l'oral, avec des questionnaires (quiz) ou des exercices pour vérifier si l'élève a compris. A Bientôt ! Merci de votre attention !

Économie : micro économie et macro économie, économie niveau lycée et DUT. Statistiques, comptabilités, droit fiscal, évaluation des politiques publiques. Mes cours sont constitués d'exercices, de schémas, d'analyses sur les thèmes qui vous posent problèmes

Lors de ce cours, nous pourrons revoir les bases des chapitres de SES ou de Maths de Seconde, Première ou Terminale. Le but de ce cours de soutient est que vous en ressortiez en ayant compris tous les concepts. Une préparation pour l’épreuve finale peut être réalisé à l’aide de sujets d’entraînement et de fiches pratiques. Il est possible d’ajuster les cours en fonction du besoin de l’élève.

Bonjour, Je suis actuellement en troisième année à Sciences Po Grenoble. Lors de mon année de Terminale, j'ai préparé deux concours : - le concours commun des IEP - le concours de Sciences Po Grenoble J'ai réussi ces deux concours, en étant admis à Sciences Po Lille et Sciences Po Grenoble. Ces deux concours ont leurs spécificités, leurs particularités et donc des méthodologies différentes. Je propose donc de préparer ces deux concours. Je sais bel et bien que préparer un concours lors de son année de Terminale est une chose ardue. C'est pourquoi, il est préférable d'être accompagné et de bénéficier d'un suivi personnalisé que je suis prêt à délivrer. Si le concours commun se résume à du bachotage pur et dur couplé à une méthodologie solide et une fine compréhension des sujets. Le concours de Sciences Po Grenoble repose sur une analyse complète , fine et approfondie de l'ouvrage sélectionné pour le concours puis sur un entrainement régulier à l'épreuve de langue qui peut repousser les candidats dans leurs derniers retranchements s'ils ne sont pas préparés correctement. Comment se déroulera le suivi ? Tout d'abord, je proposerais à l'élève un planning de révision adapté en fonction de son emploi du temps et de ses disponibilités. Ce planning permettra de monter en puissance jusqu'au(x) concours. Ensuite, viendra le moment de l'apprentissage du contenu attendu aux programmes des épreuves (Histoire, culture générale, langues). Enfin, la méthodologie sera au coeur des échanges, tout comme la gestion du temps et du stress.

Diplômée d'un Master de l'Université de Lille, j'ai décidé de poursuivre mon parcours professionnelle en Egypte en donnant des cours de français au sein d'un Lycée Français du Caire. Je peux enseigner le français à des élèves de niveau débutant à niveau intermédiaire.

En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.

Ce cours est destiné à tous ceux qui souhaitent explorer les systèmes politiques complexes et interconnectés du Royaume-Uni, de l'Union européenne et des États-Unis. Dans ce cours, nous nous plongerons dans les paysages politiques uniques de ces régions et comprendrons comment ils façonnent la politique mondiale, influencent les relations internationales et impactent la politique mondiale. Grâce à des discussions dynamiques, à une analyse de l'actualité et à une analyse approfondie des théories politiques, les étudiants acquerront une compréhension globale du fonctionnement des systèmes politiques de ces trois régions. Vous découvrirez l'histoire politique, les structures de gouvernance et les défis politiques auxquels chaque région est confrontée aujourd'hui. Que vous souhaitiez comprendre les changements politiques post-Brexit au Royaume-Uni, les complexités de la politique européenne ou l'influence des États-Unis sur la diplomatie mondiale, ce cours vous fournit les connaissances et les outils nécessaires pour analyser et interagir avec ces forces politiques majeures. Préparez-vous à acquérir de nouvelles perspectives sur un monde politique en constante évolution ! Tous les niveaux sont les bienvenus !

Professeure d'économie gestion hautement diplômé et expérimentée ayant réussi à faire ses preuves même avec les élèves les plus difficiles propose des cours particuliers pour les élèves du système Français , Tunisien, université,différents niveaux : -Baccalauréat et lycée . .... - Niveau supérieur : comptabilité / economie / gestion/ finances et tout autre besoin spécifique Les cours sont INDIVIDUELS et PERSONNALISÉS er Les supports de cours sont adaptés à chaque niveau suivis de tests d'évaluation et une excellente pédagogie. *révision +notions de base et rattrapages des lacunes *Résumés de cours *exercices et séries d'applications variés *préparation aux examens et tests Progression et amélioration des résultats sont assurés.

Le cours intitulé « Qu'est-ce que la sociologie ?" est tiré d'un manuel ayant le même titre. Le manuel est une exploration complète de la sociologie, qui s'adresse à la fois aux étudiants et aux éducateurs. Il explore divers aspects de la sociologie et fournit une riche compréhension des structures sociales, des institutions et de leur impact sur le comportement humain et l'organisation de la société. Le cours suit les mêmes lignes de mon manuel (qu'on peut d'ailleurs trouver sur Amazon en francais et en anglais). Le cours est organisé en 14 modules, comme suit : 1.Introduction à la sociologie 2.Les origines et le développement de la sociologie 3.L'histoire de la sociologie 4.Perspectives théoriques en sociologie 5.Méthodes de recherche en sociologie 6.Socialisation et identité 7.Structures sociales et institutions 8.Stratification sociale et inégalités 9.Culture et société 10.Sociologie de la religion 11.Déviance et criminalité 12.Changement social et mouvements sociaux 13.L'avenir de la sociologie 14.Conclusion : Un voyage de réflexion à travers la sociologie. A chaque fois, l'enseignant commence par présenter le sujet. Les élèves doivent prendre des notes. Ensuite, nous commençons les questions et les réponses pour nous assurer que les élèves ont bien compris ce qui a été dit. Ensuite, nous résumons, et la session se termine. NB: Il y aura aussi une distribution des références pour approfondir le sujet. Dans l'ensemble, le cours constitue une base théorique pour comprendre les concepts sociologiques clés et leur application à l'analyse et à la résolution des complexités sociétales. Il sera complété par des exercices pratiques d'analyse de contenu, intelligence de texte, etc.

Diplômé d’un Master d’Economie - modélisation Prospective - de l'Université Paris-Saclay, je propose de faire bénéficier de mon expérience d'ancien étudiant en classe préparatoire économique, au moyen de cours de microéconomie (économie mathématique), pour les étudiants en bachelor d’économie. Les thèmes suivants peuvent être traités : la théorie du consommateur et du producteur, l’équilibre partiel et général, la théorie des jeux, les monopoles et les oligopoles, les externalités et les biens publics. Ces cours sont adaptés aux besoins de chaque étudiant. Il peut donc être réalisé une aide à la compréhension du cours, à la préparation des td et des partiels, une prise d’avance ou un approfondissement du cours pour les élèves désireux d’aller plus loin. Ces cours passent aussi par le développement d'une méthodologie de travail et de résolution des exercices dans les matières quantitatives. Le but est notamment de doter les élèves des outils quantitatifs nécessaires à la résolution des exercices qui leurs sont donnés. Ayant récemment fini les études, la proximité d’âge permet une très bonne communication et renforce ainsi la pédagogie du cours. Les cours se tiennent en distanciel, je dispose d’une tablette graphique à cet effet. Merci pour votre lecture et, je l’espère, à très bientôt !

Forte de mon expérience dans l'enseignement (au sein des classes préparatoires aux grandes écoles) je mets tout en œuvre pour que chaque étudiant puisse progresser à son rythme et atteindre ses objectifs scolaires. Mes cours de soutien scolaire et d’aide aux devoirs sont conçus pour accompagner les étudiants dans leur réussite en leur offrant un suivi personnalisé. Patiente et à l’écoute, je m’adapte aux besoins de chacun pour revoir les leçons, préparer les évaluations et renforcer les bases dans chaque matière. L'objectif est de permettre aux élèves de comprendre en profondeur, d'améliorer leurs méthodes de travail et de gagner en autonomie, le tout dans une atmosphère motivante et bienveillante !

Mes cours vont de la découverte de la matière à son approfondissement via de la méthodologie, des exercices et un accompagnement sur mesure. Pour le français: -Aide pour les débutants avec présentation des rudiments de la langue (conjugaison, grammaire, pronoms personnels) -Intermédiaire: ateliers d'écritures perfectionnement -Lycée/étudiants: Préparation à la dissertation, commentaires de texte à l'oral et à l'écrit Histoire: Pour tout type de personne: -Méthodologie -Leçons sur les grandes dates de l'histoire contemporaine -Analyse de textes et images Economie: -Définition des termes basiques de l'économie -Economie d'entreprise -Analyse de documents et dissertation

Je suis spécialisée dans le domaine de l'économie, la gestion et le droit du niveau BAC Pro/ BAC STMG jusqu'au niveau BTS. J'utilise différentes méthodes d'apprentissage. Ces méthodes sont personnalisées et permettent à l'apprenant d'acquérir des connaissances et des compétences en toute facilité. Je commence tout d'abord avec un test de niveau pour préparer des cours personnalisés auprès de l'élève.

J’aide les enfants dans leur devoir depuis 3 ans . J’ai une méthode très pédagogique pour leur apprendre à efficacement avec patience . Titulaire d’un bac général et d’un brevet des collèges mes points forts sont les langues , le français et l’histoire.