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Cours de matières littéraires - Histoire, littérature, français, Philosophie
Je propose des cours de matières littéraires (scolaire) à distance ou en présence, chez vous, dans un parc etc... Ludiques pour les plus petits et selon les attentes des plus avancés. Le cours peut se centrer sur les nécessités scolaires ou sur vos goûts. Une méthode personnalisée selon vos capacités ou celles de votre enfant sera mise en avant pour les exercices.
Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Noisy-le-Grand, France
Chez le professeur: Rue de l'Ancien Canal, Pantin, France
Cours par webcam
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Info générales
Compétences :
Age : | Enfants en bas âge (0-3 ans) Enfants (4-6 ans) Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | français, anglais, italien, latin |
Présentation
Je propose des cours de théâtre, d'accordéon, d'arts manuels, de lange (Français, anglais, italien, latin) à distance ou en présence, chez vous, dans un parc etc... Ludiques pour les plus petits et selon les attentes des plus avancés. Le but est de suivre votre rythme et ne pas vous brusquer dans l'apprentissage et la pratique d'une nouvelle activité. Je suis attentive, patiente et dynamique. Nous pouvons construire un apprentissage autour de vos goûts, vos souhaits pour aller ensemble plus loin dans la méthode et la technique.Education
J'étudie actuellement à l'Université Paris Panthéon-Sorbonne où je poursuis une Licence d'Histoire.J'ai étudié au Lycée André Bouloche et je dispose d'un Baccalauréat Littéraire
Expérience / Qualifications
Je fais de la garde d'enfant depuis plus d'un an et propose également du soutien scolaire (en dehors de la plateforme) depuis plus d'un an également.Je propose des cours d'accordéon, d'initiation à la musique et solfège ainsi que de théâtre, d'arts manuels (pâte polymère, décoration,peinture, sculpture...), à distance ou en présence, chez vous, dans un parc etc... Ludiques pour les plus petits et selon les attentes des plus avancés. Le but est de suivre votre rythme et ne pas vous brusquer dans l'apprentissage et la pratique d'une nouvelle activité. Je suis attentive, patiente et dynamique. Nous pouvons construire un apprentissage autour de vos goûts, vos souhaits pour aller ensemble plus loin dans la méthode et la technique.
Je propose des cours de de lange (Français, anglais, italien, latin) à distance ou en présence, chez vous, dans un parc etc... Niveau débutant intermédiaire et confirmé pour l'anglais, débutant et intermédiaire pour l'italien et débutant pour le latin. Nous pourrons discuter autour de sujets se rapportant à vos gouts, ou bien progresser ensemble sur la méthode et les attentes du cadre scolaire.
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Envoyez un message à Lisa et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Lisa sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
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(GMT -05:00) New York
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Garantie Satisfaction Totale
Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis avril 2021
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Depuis toujours, j'aime beaucoup les arts, mais j'aime surtout la littérature et l'écriture. Au cours de ces deux années d’apprentissage, j’ai pu travailler sur de grands auteurs, des courants principaux, des notions principales et même écrire un peu parce que j’avais suivi un cours d’écriture créative.
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Les cours sont bien organisés
Je peux suggérer une tâche hebdomadaire
De plus, je peux vous aider en matière de traduction et de relecture.
J'effectue également un suivi individuel de votre style de travail, notamment en ce qui concerne la compréhension des consignes et le planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis là pour vous écouter.
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Enseigner est, pour moi, bien plus qu'un métier. C'est le plaisir de pouvoir partager ses connaissances avec le plus grand nombre, pouvoir "éveiller la joie de travailler et de connaître" comme le disait Einstein.
En effet, être professeur, c'est le moyen de se sentir utile et responsable en aidant à préparer l'avenir d'un enfant ou d'un adolescent, il n'y a pas de meilleure sensation pour un professeur que de voir son élève progresser.
De plus, comme le disait également Francis Bacon, "le vrai pouvoir, c'est la connaissance".
Cela souligne donc bien, d'une part, cette priorité de transmettre le savoir et, d'autre part, d'acquérir toujours plus de connaissances.
Quant à la description de mes cours, je me référerais encore et toujours à une citation de Platon qui résumerait assez bien ma manière d'apprendre d'autant plus que j'ai fait mon mémoire de maîtrise sur le thème de l'éducation chez ce philosophe.
"N'use pas de violence dans l'éducation des enfants mais fais en sorte qu'ils s'instruisent en jouant: tu pourras, par là, mieux discerner les dispositions naturelles de chacun".
Ainsi, j'adapterai ensuite mes cours selon la progression individuelle de mes "protégés" car personne n'avance au même rythme et, en tout cas, pas sur le même mode d'apprentissage.
C'est d'ailleurs pour cette raison que j'ai préféré me tourner vers cette façon d'enseigner car, dans une classe entière, les élèves doivent se plier aux exigences du programme imposé au même rythme pour tous.
C'est justement pour pallier les problèmes que rencontrent les professeurs dans les établissements scolaires, faute de temps et face à des classes en sureffectif, que la tâche de l'enseignant particulier prend alors tout son sens.
Être professeur particulier, c'est nouer une relation privilégiée avec chacun des élèves que j'aurai alors le plaisir de me voir confier.
Aussi, bien plus qu'une fonction, je parlerais bien plutôt d'une vocation car il faut être passionné pour aimer apprendre.
Or, c'est tout naturellement que nous le faisons quand nous avons le sens de la pédagogie, avec un petit supplément d'empathie pour pouvoir ressentir et comprendre les émotions, les pensées pour mieux anticiper le mode de fonctionnement, de compréhension de chaque élève.
C'est bien moi qui adapterai donc mes cours à chacun et non l'inverse d'autant plus que c'est déjà ce qui est demandé en classe pour former un groupe homogène. Ici, c'est bel et bien l'individualité de chacun qui sera respectée pour pouvoir mieux progresser.
Pour décrire mes cours, nous partirons à la découverte des mythes platoniciens qui ont été à l'origine de nombreux concepts et qui permettent d'aborder la philosophie avec plaisir car elle peut parfois effrayer avant même d'avoir été abordée alors qu'elle est une véritable ouverture de pensée sur le monde, sur les autres ainsi que nous-mêmes. Elle est à la fois problème et explication, ce qui peut la rendre aussi complexe. Elle nous permet de nous exprimer et de trouver des thèses et explications qui prennent sens dans notre compréhension du monde et c'est ce qui peut également être observé avec les cours de français où nous découvrirons et approfondirons les différents courants littéraires. Tout en travaillant la méthode des exercices, nous reverrons donc toutes les notions et tous les concepts importants des cours, que ce soit en français comme en philosophie.
Enfin, pour répondre à la question "pourquoi un élève devrait-il me choisir en tant qu'enseignante à la place d'un autre", ce serait bien plutôt à l'étudiant qu'il conviendrait de demander ce qu'il rechercherait comme qualités essentielles chez l'enseignant dans la mesure où nous sommes tous différents et nous sommes justement sujets à des émotions différentes.
Ainsi, un enseignant peut convenir à un élève et pas à un autre.
Néanmoins, si je devais me décrire en un seul mot, je dirais tout de même que j'ai, de manière générale, de l'empathie.