Ancien khâgneux triple admissible à Ulm donne cours de littérature niveau lycée et supérieur

Je donne des cours de français à tous les niveaux, primaire, collège, lycée, mais aussi préparation au baccalauréat, préparation à l'hypokhâgne et à la khâgne, renforcement, soutien scolaire. Je donne aussi des cours de Français Langue Etrangère pour les personnes qui souhaiteraient améliorer leur niveau en français.

Etudiante diplômée en littérature (bac littéraire, licence lettres modernes, et master littérature comparée en cours), je propose une pédagogie individualisée ; une aide à la préparation des interrogations ou des examens, ainsi qu'une aide aux devoirs. Je suis patiente, pédagogue et gentille. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger, et dans le meilleur des cas, de lui faire aimer cette matière! SI vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter! :)

Ma méthodologie est basée sur une approche communicative, où l'apprentissage de l'espagnol devient une expérience pratique et significative. J'utilise une combinaison de stratégies telles que : Apprentissage basé sur des tâches : nous encourageons la compréhension et la production de la langue à travers des activités réelles, telles que des débats, des projets et des jeux de rôle. Immersion contextuelle : j'introduis la langue dans des situations quotidiennes, aidant les élèves à relier ce qu'ils ont appris à leur environnement. Approche grammaticale inductive : Au lieu d’enseigner les règles de grammaire de manière isolée, elles s’apprennent naturellement à travers des exemples pratiques. Personnalisation du contenu : J'adapte les cours aux intérêts et aux besoins de chaque élève, ce qui booste la motivation et facilite l'apprentissage. Rétroaction constante : je fournis une rétroaction continue pour corriger les erreurs et renforcer les points forts, favorisant ainsi l'amélioration continue. Cette méthodologie vise non seulement à enseigner la langue mais aussi à impliquer les étudiants de manière à leur faire apprécier le processus d'apprentissage.

Sortant d'une classe préparatoire BL, j'ai pendant deux ans développé et approfondi mes connaissances dans diverses disciplines, notamment littéraires. Je suis actuellement étudiante à l'Institut Catholique de Paris, en Histoire-Science Politique. Mes cours de soutien visent principalement des collégiens et lycéens qui auraient besoin d'approfondir ou tout simplement de mieux comprendre certaines notions importantes, que cela soit en histoire, espagnol ou littérature. Je peux également faire des sessions de révision pour les examens de fin d'année, tels que le Bac ou le Brevet.

Je donne des cours dans les matières suivantes : français, histoire et littérature. J'utilise une méthode pédagogique sérieuse et approuvée, basée sur une solide préparation de chaque cours et la valorisation de la curiosité et de la motivation de l'élève. Diplômé des grandes écoles en SciencesPo et en Édition, je possède une solide méthodologie de la dissertation, essentielle dans chaque matière littéraire et de sciences sociales. Ce cours peut servir de préparation au concours de SciencesPo. Plus largement je peux enseigner: - Création et expression littéraire - Analyse et commentaire de texte - Lecture - Histoire de la littérature - Aide aux devoirs de la primaire à la terminale, dans les matières littéraires dont histoire-géo.

Diplômée d'un Master en Lettres, je suis spécialiste de littérature française et je peux donner le goût de la langue de Molière en m'adaptant au niveau de l'apprenant. J'offre un appui personnalisé pour découvrir les secrets d'une belle dissertation, l'analyse de textes littéraires et historiques mais aussi tous les aspects pratiques de la langue (conjugaison, grammaire, orthographe...) avec patience et bienveillance.

Mes cours s'adressent aux élèves de tout niveau, de la sixième aux classes préparatoires. Concernant les cours pour les classes préparatoires, je m'adapte au programme fixé pour les concours. J'accompagne des étudiants et des étudiants depuis plus de trois ans, de la sixième étape du concours administratif. Je m'adapte au niveau de chacun de mes élèves. J'étais aux plus grands pour qu'ils développent leur autonomie tout en leur permettant d'acquérir un esprit critique et un argumentaire utile pour réussir leurs examens et leurs concours. Pour la préparation du BAC et des concours, je propose des stages intensifs sur plusieurs semaines. Je mets toujours à la disposition de mes élèves des supports de cours pour aider à suivre.

Etudiante en licence 3 de lettres modernes à la Sorbonne après deux années d'hypokhâgne et de khâgne avec équivalences de licence 1 et 2 en philosophie et lettres, je donne des cours particuliers dans ces deux matières de la sixième à la terminale, avec préparation type brevet/bac, révisions, correction et aides aux devoirs. Je passe les concours de l'enseignement l'année prochaine, et je donne cours depuis 3 ans. Cours à mon domicile (PARIS 6) ou par vidéoconférence

Etudiante diplomée du Bac Littéraire propose une pédagogie de soutien scolaire et des cours de français pour adultes, une aide à la vie quotidienne, ainsi qu'à la préparations à des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l'élève, de combler ses lacunes ou de l'initier à la littérature, sans le surmener. Des devoirs seront donnés après chaque leçons, et je ferai des rapports assez régulièrement pour suivre sa progression.

Formée en classe préparatoire (hypokhâgne et khâgne au lycée Lakanal en spécialité philosophie), puis en philosophie à la Sorbonne (Master 2), je propose des cours de soutien, particuliers ou en petits groupes, à des lycéens. - Je propose une préparation efficace au baccalauréat en français, histoire-géographie, philosophie. - Je fais passer des oraux et corrige des devoirs. - Je propose d'approfondir la méthode et de revenir sur les bases en termes de vocabulaire, de syntaxe, d'orthographe et sur l'organisation de sa pensée. - Je prépare à l'orientation post-bac.

Etudiante en Khâgne (deuxième année de classes préparatoires littéraires) à Daniélou, et diplômée d'un bac littéraire avec mention Très Bien, je propose des cours de soutien d'allemand, de français ou de littérature à des élèves du primaire et du secondaire. Ayant déjà enseigné à des enfants, je sais m'adapter au rythme de chacun. Je ne cherche pas seulement à aider les élèves à faire leurs devoirs : mon but est de leur redonner des bases solides qui leur permettront de reprendre confiance et de progresser sur le long terme. Je suis disponible début mai, tout le mois de juin, et certaines semaines de juillet/août.

Professeur agrégé de français enseignant en lycée depuis 6 ans, je propose des cours particuliers (niveau collège, lycée et supérieur) en français et latin. J'ai l'habitude des cours particuliers et des stages de révision avec des entreprises spécialisées dans l'éducation. Je suis également correctrice et jury du baccalauréat de français (écrit et oral) et connais donc parfaitement les attentes officielles pour les épreuves anticipées. J'ai fait passer des khôlles pour les étudiants de classe préparatoire et peux donc également aider également les étudiants du supérieur. Au plaisir de vous lire.

Je donne des cours de français aux apprenants souhaitant améliorer leur prononciation, leur grammaire, leur lecture, leur écriture et leur préparation aux examens internationaux. Je suis prêt à vous aider à maîtriser les conversations de la vie quotidienne de manière simple et créative, sans complications et avec un sens de l'humour parfois. Ma méthode vous guidera étape par étape pour atteindre votre objectif ! Je suis dynamique, facile à vivre et pleine d'énergie ! Tous les documents vous seront fournis par e-mail. Les cours sont bien organisés Je peux suggérer une tâche hebdomadaire De plus, je peux vous aider en matière de traduction et de relecture. J'effectue également un suivi individuel de votre style de travail, notamment en ce qui concerne la compréhension des consignes et le planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis là pour vous écouter.

Je suis un professeur de français de langue maternelle, qui a obtenu un high 6 au niveau IB français A, autodidacte. Je crois en l'enseignement du français (et des langues en général) par la pratique : nous parlerons français dans chaque classe tout en apprenant la grammaire et en pratiquant l'écriture. Si vous êtes un étudiant Ib, je peux vous aider à préparer vos examens, IA et IO et à obtenir les meilleures notes possibles. Ayant vécu en France une grande partie de ma vie, je discuterai volontiers avec vous de la culture, de l'histoire et de la littérature françaises si cela vous intéresse. Je suis tout pour rendre les cours aussi agréables que possible !!! Un peu plus sur moi, J'ai donné des cours de français à quelques étudiants ces dernières années et j'ai obtenu mon diplôme de l'IB en 2021 avec 39 points à ETIS (ESPOO). Je dois entrer à l'Université de Warwick dans un diplôme de politique, d'économie et de philosophie à la fin du mois de septembre.

Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant: - consolider leurs bases en grammaire, orthographe - perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones) - perfectionner leur expression orale (cours de conversation) -perfectionner l'expression écrite - préparer les examens ECR - se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire) - une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation - travailler sur des textes argumentatifs - acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires - apprendre à effectuer des recherches bibliographiques Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit. Pour l'aide à la rédaction: L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève. Pour des analyses de textes littéraires orales: Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage. Pour les corrections de travaux de fin d'études: afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre. Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun. À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées. Pour les adultes (FLE): Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site). L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe. D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.