Cours de philosophie/CG/entretiens par étudiant à HEC licencié de philosophie pour Terminale/Prépa

Enseignant diplômé propose une pédagogie et méthode adaptées au niveau et au besoin. Préparation aux examens écrits et oraux. NIVEAU BAC ET BAC+++++ ECRITS DE PHILOSOPHIE: tous de la terminale (dissertation de philo) aux MEMOIRES ET THESES PASSIONNEE VASTE CULTURE PHILOSOPHIQUE +15 ANS EXPERIENCE DOCTEUR D'UNIVERSITE PLURITITREE COURS A PLUSIEURS: même tarif que pour un (divisé) ESSAYISTE

Mon expérience des élèves de tous âges m'a permis de comprendre qu'il est primordial de créer d'abord un lien de réciprocité, d'écoute et de respect avec l'élève, afin d'établir une empathie et qu'il puisse communiquer sur ses difficultés, ses lacunes ou ses angoisses personnelles. Il s'agit ensuite d'établir un plan de travail rigoureux selon lesdites difficultés et selon l'objectif pédagogique de l'année en cours : bases à acquérir, niveau à obtenir pour l'année suivante, examen ou concours (Bac, concours d'entrée en écoles, etc). La méthodologie est essentielle, ainsi que des devoirs à faire, rapides mais efficaces : lectures de textes courts, que ce soit pour la langue ou pour leur importance dans l'histoire de la littérature.

Je donne principalement des cours de math du collège jusqu'au lycée. Avant de commencer les cours, j'ai besoin d'entrer en contact avec l'élève pour connaitre son niveau, les points ou il souhaite s'améliorer et ses objectifs. En fonction de son niveau, j'adapte le travail vu en cours aux différents points d'améliorations et propose des exercices en cohérence avec ce sur quoi l'élève bloque. Parallèlement , je reprends point par point les éléments qui n'ont pas été pour l'élève(dans les Ds et les interrogations) je retravaille les exercices vus en cours. Enfin et c'est d'ailleurs le plus important, je conseille l'élève sur ses méthodes de travail, avec quel état d'esprit aborder les exercices. Je peux aussi réaliser de l'aide au devoir dans d'autres matières que les mathématiques: j'ai eu 17 aux concours HEC en philosophie et je n'avais pas en dessous de 18 dans des matières telles que la SES, la Philosophie et l'histoire au BAC. Je recommande un cours de math par semaine au minimum afin de faire le bilan de la semaine, c'est la régularité qui permet de progresser. En tant que Tuteur à l'EDHEC j'ai déjà l'expérience de cours avec des lycées. Je suis quelqu'un de calme posé et pédagogue. En terme de math, j'ai eu 18 au bac de math et je suis ensuite passé par une classe préparatoire HEC à Louis-Le-Grand en math approfondies ou j'avais plus de 12 h de mathématiques par semaine.

Après trois années de classe préparatoire littéraire au lycée Henri IV, je suis actuellement étudiante en master 2 de philosophie contemporaine à l'ENS Ulm et à l'EHESS. Je propose des cours pour les élèves de lycée, en français, en philosophie et en allemand, ainsi que pour les étudiants de classe préparatoire. Possibilité éventuelle de cours d'anglais selon niveau. Cela fait maintenant 3 ans que je donne des cours particuliers. L'année dernière, j'ai aidé de manière régulière un élève en philosophie (notes entre 14 et 19), deux élèves de première en français, deux élèves de 1ère en allemand et deux élèves de seconde en français. Ils ont tous gagné entre +2 et +4 points de moyenne. Tous mes élèves passant une épreuve de baccalauréat ont obtenu une note entre 16 et 19. J'assure donc une préparation efficace aux examens nationaux. Je peux indifférement me déplacer chez l'élève ou le recevoir à mon domicile. Possibilité de cours en petits groupes avec tarif dégressif. Mon expèrience me permet de confirmer que seul un suivi régulier hebdomadaire sur le long de l'année permet d'obtenir une progression et de bons résultats aux examens : je n'accepte donc plus les élèves pour préparer un devoir de dernière minute ou en préparation de dernière minute un mois avant le baccalauréat. N'hésitez pas à m'envoyer un mail si vous avez la moindre question - A bientôt.

Votre enfant est en difficulté scolaire ? A besoin de réviser ou tout simplement de progresser ? Ce cours s'adresse à vous. Il assure un suivi personnalisé de l'élève avec un professeur simple, qui sait redonner confiance à l'élève en se mettant à son niveau. Écoute de l'élève et qualité de l'information sont les mots maîtres du cours. "Ce n'est pas parce que les choses sont difficiles que nous n'osons pas, c'est parce que nous n'osons pas qu'elles sont difficiles." Sénèque

Qu'est-ce que la philosophie ? S'entraîner à comprendre et analyser des textes philosophiques Entraînez-vous à réviser des essais philosophiques Formation en méthodologie philosophique Des résumés clairs, complets et précis Preuves philosophiques et implications précieuses sur l'histoire de la philosophie Formation à la pensée philosophique et au style critique Travailler sur les devoirs et les corriger

Je suis disponible pour aider votre enfant (ou vous même) dès à présent dans ses travaux scolaires ! Dans les domaines suivants : -aide aux devoirs; -français; -mathématiques; -arts plastiques; -philosophie. A bientôt !

Docteure et enseignante en science politique, ancienne élève de classe préparatoire littéraire, propose cours de français, de philosophie et d'anglais. J’ai enseigné à l’université Paris-IV Sorbonne en anglais (traduction, licence 1) et en science politique aux Universités Paris 8 (Licence 3, Master 1) et Dauphine (L1, L2). J’ai également dispensé des cours particuliers entre 2004 et 2011, puis de nouveau depuis 2013, auprès d’élèves et d’étudiants (collégiens, lycéens, étudiants en classe préparatoire), ainsi que de jeunes adultes étrangers souhaitant améliorer leurs compétences en français. Après deux années passées à l’Université de Columbia (New York) en tant que chercheuse invitée dans le cadre de ma thèse, je maîtrise parfaitement la langue anglaise. J'ai notamment préparé au concours de sciences po (anglais, culture général) aux baccalauréats de français (écrit et oral) et général (philosophie, anglais), et aux tests de langue anglaise (TOEFL, IELTS). J’offre de sérieuses garanties de résultats, reposant sur une expérience solide, à travers un enseignement permettant l'acquisition de méthodes de travail (méthodologie du commentaire de texte et de la dissertation en français et en philosophie, travail sur tout type de support, textes littéraires, articles, films, à l'écrit et à l'oral en langue anglaise, en lien avec les intérêts des élèves pour faciliter leur rapport à la discipline).

Les cours de français s'adaptent au niveau concerné. Pour le collège de la 6e à la 4e nous revoyons les bases et certains fondamentaux non acquis. Les cours se concentrent sur un objectif à chaque séance : orthographe, grammaire, lecture (compréhension) et écrit. Nous travaillons également les notions qui n'ont pas été comprises en classe. A partir de la 3e, nous travaillons tout cela également, tout en préparant l'élève au brevet des collèges. Niveau lycée (Seconde à la Terminale), nous travaillerons de façon plus approfondie les textes littéraires et la méthode du commentaire de texte, de la dissertation et de la contraction de textes pour les séries technologiques. Le but est de préparer les élèves de Terminales au Baccalauréat de français.

Mes cours s'adressent aux étudiants de tous niveaux. J'offre également un programme particulièrement dédié aux étudiants de première année de baccalauréat, offrant un accompagnement continu tout au long de l'année pour la préparation et la révision des examens, y compris l'examen régional. Ce programme spécifique vise à renforcer les compétences nécessaires, à consolider les connaissances et à fournir des conseils stratégiques pour exceller dans les évaluations.

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Diplômée d'une maîtrise en philosophie et d'un mastère en métiers du livre, j'ai, par ailleurs, une expérience de plus de 4 ans dans le domaine des cours particuliers. Mes domaines de prédilection ont toujours été les mots, la littérature, la philosophie. Je peux également faire du soutien scolaire en français pour les primaires et le collège pour tout ce qui concerne les exercices et leçons d'orthographe, de conjugaison, de grammaire, de vocabulaire grâce à mes études complémentaires avec le mastère en métiers du livre et de l'édition d'autant plus que j'ai suivi la formation pour la certification Voltaire. Enseigner est, pour moi, bien plus qu'un métier. C'est le plaisir de pouvoir partager ses connaissances avec le plus grand nombre, pouvoir "éveiller la joie de travailler et de connaître" comme le disait Einstein. En effet, être professeur, c'est le moyen de se sentir utile et responsable en aidant à préparer l'avenir d'un enfant ou d'un adolescent, il n'y a pas de meilleure sensation pour un professeur que de voir son élève progresser. De plus, comme le disait également Francis Bacon, "le vrai pouvoir, c'est la connaissance". Cela souligne donc bien, d'une part, cette priorité de transmettre le savoir et, d'autre part, d'acquérir toujours plus de connaissances. Quant à la description de mes cours, je me référerais encore et toujours à une citation de Platon qui résumerait assez bien ma manière d'apprendre d'autant plus que j'ai fait mon mémoire de maîtrise sur le thème de l'éducation chez ce philosophe. "N'use pas de violence dans l'éducation des enfants mais fais en sorte qu'ils s'instruisent en jouant: tu pourras, par là, mieux discerner les dispositions naturelles de chacun". Ainsi, j'adapterai ensuite mes cours selon la progression individuelle de mes "protégés" car personne n'avance au même rythme et, en tout cas, pas sur le même mode d'apprentissage. C'est d'ailleurs pour cette raison que j'ai préféré me tourner vers cette façon d'enseigner car, dans une classe entière, les élèves doivent se plier aux exigences du programme imposé au même rythme pour tous. C'est justement pour pallier les problèmes que rencontrent les professeurs dans les établissements scolaires, faute de temps et face à des classes en sureffectif, que la tâche de l'enseignant particulier prend alors tout son sens. Être professeur particulier, c'est nouer une relation privilégiée avec chacun des élèves que j'aurai alors le plaisir de me voir confier. Aussi, bien plus qu'une fonction, je parlerais bien plutôt d'une vocation car il faut être passionné pour aimer apprendre. Or, c'est tout naturellement que nous le faisons quand nous avons le sens de la pédagogie, avec un petit supplément d'empathie pour pouvoir ressentir et comprendre les émotions, les pensées pour mieux anticiper le mode de fonctionnement, de compréhension de chaque élève. C'est bien moi qui adapterai donc mes cours à chacun et non l'inverse d'autant plus que c'est déjà ce qui est demandé en classe pour former un groupe homogène. Ici, c'est bel et bien l'individualité de chacun qui sera respectée pour pouvoir mieux progresser. Pour décrire mes cours, nous partirons à la découverte des mythes platoniciens qui ont été à l'origine de nombreux concepts et qui permettent d'aborder la philosophie avec plaisir car elle peut parfois effrayer avant même d'avoir été abordée alors qu'elle est une véritable ouverture de pensée sur le monde, sur les autres ainsi que nous-mêmes. Elle est à la fois problème et explication, ce qui peut la rendre aussi complexe. Elle nous permet de nous exprimer et de trouver des thèses et explications qui prennent sens dans notre compréhension du monde et c'est ce qui peut également être observé avec les cours de français où nous découvrirons et approfondirons les différents courants littéraires. Tout en travaillant la méthode des exercices, nous reverrons donc toutes les notions et tous les concepts importants des cours, que ce soit en français comme en philosophie. Enfin, pour répondre à la question "pourquoi un élève devrait-il me choisir en tant qu'enseignante à la place d'un autre", ce serait bien plutôt à l'étudiant qu'il conviendrait de demander ce qu'il rechercherait comme qualités essentielles chez l'enseignant dans la mesure où nous sommes tous différents et nous sommes justement sujets à des émotions différentes. Ainsi, un enseignant peut convenir à un élève et pas à un autre. Néanmoins, si je devais me décrire en un seul mot, je dirais tout de même que j'ai, de manière générale, de l'empathie.

Êtes-vous prêt(e) à plonger dans les profondeurs de la philosophie, à explorer les grandes idées qui ont façonné notre compréhension du monde ? Souhaitez-vous élargir votre horizon intellectuel, développer votre pensée critique et nourrir votre esprit avec des connaissances qui transcendent les frontières du temps ? Que vous soyez novice ou déjà familier avec la philosophie, mes cours vous offrent l’occasion d'explorer les concepts clés de cette discipline séculaire et de découvrir comment ils peuvent vous apprendre à analyser des arguments, à remettre en question des préjugés, à discerner les biais, à penser de manière créative et à communiquer clairement vos idées. Pour vous permettre de progresser, je vous propose : 1)Une préparation aux exercices de la dissertation et de l'explication de texte philosophiques de Première, de Terminale, de Spécialité HLP, de CPGE et de Licence. 2)Une introduction aux plus grands courants de la philosophie antique (Platonisme, Aristotélisme, Epicurisme, Stoïcisme) 3)Des conseils de lecture et un élargissement de votre culture générale. 4)Une préparation au Grand Oral et des exercices s'appuyant sur des procédés oratoires qui optimiseront vos chances de réussite. Rejoignez-moi dès maintenant dans cette passionnante aventure intellectuelle qui vous permettra d'acquérir des méthodes efficaces et une vision plus nuancée du monde.