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Cours vivantes de Philosophie et histoire de la Philosophie, soutient scolaire et initiation pour adultes

On partira des textes et des thématiques du programme en question (programme de lycée ou cours suivi à l'université). À partir de là, il s'agira de developper une capacité de lecture profonde et conceptuellement rigoureuse du texte. Ce travail se fera ensemble entre l'étudiant.e et le professeur en essayant de dégager par le dialogue les points clés — problématiques, thèse, cheminiment argumentatif, etc. — de l'auteur en question. Suite à cela, il est indispensable de passer à un travail personnel où l'étudiant.e se confrontera à la mise en écriture et à la production d'une pensée philosophique. Cette exercice précis dépendra évidement du temps que l'étudiant.e voudra investir dans le cours ainsi que de ses points fortes et ce qu'iel à besoins d'améliorer. Il s'agira donc de rédacter des brèves introductions de commentaire de texte ou dissertation, de court dialogues, des plans détaillés, des petites dissertations, etc. Je suis en effet convaincu que la philosophie, comme n'importe quel autre savoir faire, s'apprend aussi et avant tout par la pratique concrète et la confrontation à des exercices précis.

J'espère ainsi qu'a travers cette méthodologie nous parviendrons aux objectifs précis que l'étudiant.e se propose, par le moyen d'une philosophie vivante et d'un enseignement actif. La méthode est évidemment ouvert au changement, ce qui veut dire que le moteur principal de tout le cours sera le dialogue et l'échange continue entre l'étudiant.e et le professeur. Seulement ainsi, j'éspère, on apprend vraiment à philosopher et on peut donc comprendre de quoi s'agit la philosophie.

Lieu

Chez le professeur: M.S Fleuriste, Rue Marx Dormoy, Paris, France
Au domicile de l'élève: Autour de Aubervilliers, France
Cours par webcam

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Info générales

Age :
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée :
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en :français, anglais, espagnol, italien
Le cours et la méthodologie s'adaptera à vos intérêts et aux motifs qui vous ammenent à apprendre l'espagnol: S'il s'agit de passer un examen ou d'un soutien scolaire, on prendre pour guide le programe propre du diplôme que vous voulez réussir. On se focalisera alors tant sur la partie oral que sur la grammaire, l'ortographe et le style. L'intéret du cours particulier est cependant qu'il soit le plus spécifique et adaptés au besoins particuliers de l'élève; ce qui veut dire qu'on ne suivra pas tout le programme de façon automatique, mais qu'on sera ammener à faire un trie pour pouvoir se concentrer sur les point cruciales qu'il faut traiter dans chaque cas individuel. Si le but est autre qu'un examen, s'il s'agit plutôt d'apprendre l'espagnol pour aller voyager, vivre dans un pays hispanophone, ou tout simplement par intérêt personel, le programme et la méthodologie seront sans doute plus libres. On choisira une thématique ensemble pour guider le cours en fonction des intérêts propres de l'élève, en privilégiant la découverte de la culture de l'Espagne et de l'Amérique latine. L'expression oral prendra aussi une importance primordial, non seulement la faculté de reformuler des phrases apprises, mais encore plus la capacité de parler de façon fluide, d'employer des expressions et de pouvoir adapter son niveau de langue aux divers situations de la vie. Dans tout les cas, il s'agit avant tout de transmettre un goût et une passion pour une culture, une litérature, une musique, des régions... et non pas de pretendre transmetre tout simplement un savoir. Le cours sera donc vivant et dinamique tout en restant exigant, conditions qui me semblent nécessaires pour apprendre une langue aussi vivante qu'exigente et passionante.

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Envoyez un message à Lucas Echeverry et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Lucas Echeverry sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.

Disponibilité semaine type

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Téo
Etudiant en école de commerce(EDHEC) donne cours de maths et d'anglais du collège au lycée à Lille. Expérience en tant que tuteur à l'EDHEC
Je donne principalement des cours de math du collège jusqu'au lycée. Avant de commencer les cours, j'ai besoin d'entrer en contact avec l'élève pour connaitre son niveau, les points ou il souhaite s'améliorer et ses objectifs. En fonction de son niveau, j'adapte le travail vu en cours aux différents points d'améliorations et propose des exercices en cohérence avec ce sur quoi l'élève bloque. Parallèlement , je reprends point par point les éléments qui n'ont pas été pour l'élève(dans les Ds et les interrogations) je retravaille les exercices vus en cours. Enfin et c'est d'ailleurs le plus important, je conseille l'élève sur ses méthodes de travail, avec quel état d'esprit aborder les exercices. Je peux aussi réaliser de l'aide au devoir dans d'autres matières que les mathématiques: j'ai eu 17 aux concours HEC en philosophie et je n'avais pas en dessous de 18 dans des matières telles que la SES, la Philosophie et l'histoire au BAC. Je recommande un cours de math par semaine au minimum afin de faire le bilan de la semaine, c'est la régularité qui permet de progresser. En tant que Tuteur à l'EDHEC j'ai déjà l'expérience de cours avec des lycées. Je suis quelqu'un de calme posé et pédagogue. En terme de math, j'ai eu 18 au bac de math et je suis ensuite passé par une classe préparatoire HEC à Louis-Le-Grand en math approfondies ou j'avais plus de 12 h de mathématiques par semaine.

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Je propose de donner des cours sur la méthode afin de réussir au mieux l'examen final de philosophie. En effet, le plus important est de comprendre la méthode de construction de son essai. En s'appuyant sur les cours et sur les notions, ensemble nous chercherons à rédiger des idées et des concepts de manière "logique" pour la construction de l'argumentation qui est demandée. Evidemment, je reste ouverte à toute demande particulière; n'hésitez pas à me contacter pour échanger autour de vos envies/ attentes.

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Cours d'anglais, de français, d'espagnol, de GeH et d'histoire de l'art
Enseignante avec une expérience d'enseignement dans des centres subventionnés et des académies de langues, elle propose d'enseigner les deux langues (anglais et français) jusqu'au niveau C1 et des cours dans la branche humaniste (langue et littérature espagnoles, géographie et histoire et/ou histoire de l'art jusqu'à 2ème année du Baccalauréat).