Cours particuliers en mathématiques et en Anglais.

Professeur particulier à plein temps, je suis titulaire d'un Master relations internationales à Sciences Po Lille et d'un Master en Journalisme. Je propose des cours particuliers pour préparer les différentes épreuves du concours SESAME : enjeux contemporains (suivi et analyse de l'actualité) et anglais (grammaire, conjugaison, compréhension). Les cours peuvent aussi permettre de travailler sur la méthode de travail à adopter avant les épreuves (lectures, rythme des révisions) et pendant les épreuves (gestion et organisation du temps). Depuis plus de trois ans, je travaille à la fois pour des organismes de cours particuliers (Les Petits Bilingues, Campus des savoirs, Anacours), et en tant qu'auto-entrepreneur (je dispose d'un agrément officiel). J'ai déjà enseigné auprès d'un public très varié (de 4 à 70 ans, français, anglais, canadien, chinois, russe....), en m'adaptant à chaque fois aux objectifs et au niveau de l'élève. Je propose des cours particuliers pour : - du soutien scolaire (école primaire, collège et lycée) - progresser en anglais (oral et écrit) - préparer au concours Sciences Po (enjeux contemporains/culture générale, histoire, anglais) - préparer au concours SESAME des écoles de commerce (enjeux contemporains, anglais) - améliorer votre niveau de français (notamment pour les étrangers) - aider à la rédaction (rapports, documents administratifs...) Tarif horaire (dont 50% déductibles sous forme de crédit d’impôt, facture à l’appui): Cours possible en ligne (Skype, Zoom)

Je suis diplomée de NEOMA Business School. Je vous propose de vous aider à acquérir les bases nécessaires en langues francaise et anglaise. Quel que soit votre niveau ou vos prérequis, je suis à même de vous amener à bien parler et comprendre la langue de votre choix. Je suis titulaire d'un certificat advance en anglais. et native française. De même je vous aussi propose des cours d'économie niveau lycée.

I] Planification des Cours - Diagnostic Initial Évaluation des besoins : Réalisation d’un diagnostic initial pour comprendre le niveau et les besoins spécifiques de l’élève. Objectifs d’apprentissage : Définition des objectifs clairs pour chaque séance et pour l’ensemble du soutien. - Organisation des Séances Durée et Fréquence: Planification des séances régulières (par exemple, 1 heure deux fois par semaine). Programme: Structuré avec une progression logique des sujets à aborder. - Conduite de la Séance Début de la Séance Accueil et Mise en Confiance : Accueil de l’élève, je tiens à le / la mettre à l’aise Récapitulatif: On rappel brièvement les notions vues précédemment et je présente à l’élève le plan de la séance actuelle. - Explication et Pratique Présentation des Concepts : J’explique les notions nouvelles de manière claire et concise. -Exemples et Applications : J’utilise des exemples pratiques + l’élève effectue les exercices en direct (je l’accompagne et corrige) - Interaction et Feedback : Je pose des questions et encourage l’élève à poser les siennes. Je donne des feedbacks immédiats. II] Outils Spécifiques Français: Lecture, l’orthographe, la grammaire, et la rédaction. J’utilise des exercices interactifs et des textes variés. Maths: J’utilise des problèmes, des exercices de calcul, et des applications concrètes. III] Suivi et Évaluation Devoirs et Pratique Devoirs: À réaliser entre les séances pour renforcer les acquis (simples et rapides) Suivi : Correction des devoirs et des retours détaillés. - Évaluations Périodiques Tests de Connaissances : Évaluations régulières pour mesurer les progrès. Adaptation du Programme : J’ajuste le programme en fonction des résultats et des besoins de l’élève. IV] Communication a. Avec l’Élève Disponibilité : Je me rends disponible pour répondre aux questions en dehors des séances via email ou messagerie. Encouragement: J’encourage régulièrement l’élève et nous célébrons ensemble les progrès. b. Avec les Parents (si l’élève est un enfant) Bilan Régulier: Je fais des points réguliers avec les parents pour les informer des progrès de leur enfant. Conseils : Je donne des conseils sur comment soutenir l’apprentissage à la maison.

Ce cours s'adresse à aux enfants ados, jeunes qui souhaitent apprendre l'anglais ou encore juste pratiquer l'anglais pour perfectionner leur niveau. Actuellement étudiante en droit, j'ai passé le bac avec l'option euro anglais et je suis titulaire de la certification Cambridge au niveau C1. De plus, Étant d’origine anglaise je suis également fille de professeurs d'anglais, ainsi j'aurais toutes les ressources nécessaires pour enseigner. Je vous aiderez à identifier les points d’amélioration nécessaires dans votre anglais et à les travailler. En ce qui concerne les enfants, les cours seront ludiques afin de leur donner goût à l'apprentissage de la langue tout en s'amusant. Je prendrais bien sûr leurs passions ou loisirs pour adapter au mieux le cours. Je me tiens à votre disposition pour toute question.

Ancien étudiant en classe préparatoire ECS, j'ai suivi ma scolarité en Allemand européen et j'ai fait différents échanges, voyages et stages en pays germanophone. Mes connaissances acquises en prépa me permettent aussi de donner des cours ou effectuer de l'aide aux devoirs en anglais et mathématiques du cp à la classe de terminale.

Élève de Terminale en Bac général, spécialité Mathématiques et Physique-Chimie, au lycée de Clemenceau, je donne des cours de Mathématiques et de Physique-Chimie pour tout élève jusqu'au niveau Première. Ayant passé mon BAFA, je suis qualifié pour encadrer des enfants de 5 ans à 17 ans. J'aime apprendre et partager ce que je sais ! J'essaye au mieux de donner des cours de la manière la plus pédagogique possible et le plus adapté à mon élève.

Bonjour, Je suis étudiant en électrotéchnique à la faculté de Reims et parle couramment Anglais, ce qui m'a permet d'être traducteur pendant plusieurs mois. Je propose alors des cours particuliers pour les débutants et un peu plus avancés. It would be a joy for me to be able to teach English to other people!

Les mathématiques, en tant que production de l’esprit, relèvent à la fois d’u Volonté active, d’un pensée contemplative et d’un désir de perfection esthétique. Elle reposent en même temps sur la logique et l’intuition, sur l’analyse et la synthèse, sur le général et le particulier.

Diplômé d'une licence Mathématiques-Informatique, je suis en dernière année de Master Réseaux et télécoms à l'URCA. Ayant de solides connaissances en développement, administration système, réseau et en sécurité, je serai le parfait candidat pour vous motiver dans ce domaine =) Mais aussi pour vous aider en mathématiques comme je l'ai déjà fait avant tout pour mes petits frères et soeurs, mais aussi pour d'autres personnes Ma méthode pour les mathématiques est en fait la (meilleur) manière que j'ai pu expérimenté pour moi même apprendre ces notions : 1. comprendre de quoi on parle et pourquoi 2. visualiser et comprendre la pratique 3. maitriser la pratique (optionnel) : maitriser un cheminement ou un raisonnement imposé par votre professeur Ma méthode pour l'informatique s'oriente premièrement sur l'aspect technique que vous souhaitez apprendre puis sur la façon d'y parvenir : - soit une voie longue complète et exhaustive permettant d'être productif sur la technologie. - soit une voie courte permettant de maitriser rapidement la technique demandée Think about it ^

Je suis étudiante en gestion, qui propose des cours particuliers d'anglais. Mon objectif est d'améliorer les compétences orales des élèves, ainsi que de développer leur capacité à s'exprimer en douceur à l'écrit en améliorant leur maîtrise du vocabulaire anglais.

MA DÉMARCHE SE VEUT LUDIQUE, INTERACTIVE, POUR MOI, IL N'Y A RIEN DE MOINS FORMATEUR QU'APPRENDRE UNE LANGUE VIVANTE COMME UNE LANGUE MORTE. JE RÉALISE UN CONTRÔLE EN DÉBUT DE SESSION AFIN D'ÉVALUER VOTRE NIVEAU ET ORIENTE MA STRATÉGIE EN FONCTION DES LACUNES OBSERVÉES. SELON LE NIVEAU DE MON ÉLÈVE, JE PROPOSE DES DOCUMENTS EN RELATION AVEC LE COURS ENSEIGNÉ EN CLASSE, ET DISSÈQUE AVEC VOUS LES POINTS DE DIFFICULTÉ. MA DÉMARCHE SE VEUT LUDIQUE, INTERACTIVE, POUR MOI, IL N'Y A RIEN DE MOINS FORMATEUR QU'APPRENDRE UNE LANGUE VIVANTE COMME UNE LANGUE MORTE. JE RÉALISE UN CONTRÔLE EN DÉBUT DE SESSION AFIN D'ÉVALUER VOTRE NIVEAU ET ORIENTE MA STRATÉGIE EN FONCTION DES LACUNES OBSERVÉES. SELON LE NIVEAU DE MON ÉLÈVE, JE PROPOSE DES DOCUMENTS EN RELATION AVEC LE COURS ENSEIGNÉ EN CLASSE, ET DISSÈQUE AVEC VOUS LES POINTS DE DIFFICULTÉ.

Actuellement en doctorat de photochimie organique, je donne des cours particuliers de Mathématiques, Physique-Chimie depuis environ 2 ans. Fort d'une expérience de vulgarisation scientifique, employé par la fac de Lille comme animateur dans le cadre du projet Xperium, je m'adapte rapidement à l'élève.

approche de la méthodologique pour enfants autistes - 5 ans non scolarisés, j'ai été formée en école maternelle pour des enfants autistes je suis bienveillante et je m'adapte à chaque enfant pour l'entraînement à la maternelle avec calme et bonne humeur et je reste à votre écoute

je m'appelle Lydia, je suis étudiante en Master Informatique parcours Intelligence Artificielle. je propose des cours en Maths et informatique pour les élèves en primaire, collège et lycée afin de les aider à surmonter leurs difficultés en matières techniques et les initier à l'utilisation des différents outils informatiques ou même les principes de la programmation. je vais élaborer un programme selon le cas de chaque élève et ses besoins.

Je suis diplômé d’un master 2 chimie moléculaire ; d’une licence en BIOCHIMIE et d’une licence en TECHNOLOGIES AGROALIMENTAIRE ET CONTRÔLE DE LA QUALITÉ et d’un baccalauréat scientifique. J’interviens dans les matières scientifiques pour les niveaux college et lycée afin d’aider les élèves à approfondir leurs connaissances.