Philosophie pour les philosophes débutants pour le bac

Bonjour, Contractuelle en philosophie depuis plusieurs années maintenant, je donne également des cours particuliers en philosophie, mais je peux aussi apporter mon aide en français/littérature, aide aux devoirs par exemple. En effet, après une hypokhâgne et une khâgne, j’ai suivi un parcours en faculté de philosophie, spécialité enseignement. C’est là que j’ai pu effectuer mes premiers stages en lycée. Par la suite, j’ai pu faire mes preuves en effectuant deux remplacements en autonomie, l’un dans un très petit lycée et l’autre dans un très grand lycée. Par ailleurs, j’ai également enseigné en centre de réadaptation pour des élèves qui ne peuvent pas suivre une scolarité classique et accompagné plusieurs élèves de ce centre pour les épreuves de bac et de brevet. Actuellement, je suis des élèves de tous niveaux (primaire/collège et lycée) et je souhaite élargir encore mon aide et faire bénéficier de mes connaissances et de mes compétences à davantage d’élèves. Je m’adapte très facilement à mes élèves et j’ai à cœur de proposer un vrai suivi personnalisé. N’hésitez pas à me contacter! Je donnerai cours avec plaisir pour vous aider à atteindre vos objectifs et réussir vos épreuves! Lydie.

Que ce soit pour passer un examen ou un concours, enrichir sa culture personnelle ou bien se laisser surprendre par les idées de ceux qui ont pensé avant nous, je suis heureuse de pouvoir vous accompagner ! Forte d'une expérience de 25 ans dans l'enseignement de la philosophie, je saurai vous apporter des cours de méthodologie claire et des exercices dirigés, ou alors répondre à vos questions ou besoins spécifiques ! Contactez moi que nous voyons cela de plus près )

Je donne principalement des cours de math du collège jusqu'au lycée. Avant de commencer les cours, j'ai besoin d'entrer en contact avec l'élève pour connaitre son niveau, les points ou il souhaite s'améliorer et ses objectifs. En fonction de son niveau, j'adapte le travail vu en cours aux différents points d'améliorations et propose des exercices en cohérence avec ce sur quoi l'élève bloque. Parallèlement , je reprends point par point les éléments qui n'ont pas été pour l'élève(dans les Ds et les interrogations) je retravaille les exercices vus en cours. Enfin et c'est d'ailleurs le plus important, je conseille l'élève sur ses méthodes de travail, avec quel état d'esprit aborder les exercices. Je peux aussi réaliser de l'aide au devoir dans d'autres matières que les mathématiques: j'ai eu 17 aux concours HEC en philosophie et je n'avais pas en dessous de 18 dans des matières telles que la SES, la Philosophie et l'histoire au BAC. Je recommande un cours de math par semaine au minimum afin de faire le bilan de la semaine, c'est la régularité qui permet de progresser. En tant que Tuteur à l'EDHEC j'ai déjà l'expérience de cours avec des lycées. Je suis quelqu'un de calme posé et pédagogue. En terme de math, j'ai eu 18 au bac de math et je suis ensuite passé par une classe préparatoire HEC à Louis-Le-Grand en math approfondies ou j'avais plus de 12 h de mathématiques par semaine.

L'art d'apprendre avec pédagogie ! Avec tact et savoir-faire, avec beaucoup de courage et d'assiduité, on y arrive. La persévérance finit toujours payer et tout effort est payant. Faut oser, faut y croire, faut s'impliquer, faut s'investir !

Qu'est-ce que la philosophie ? S'entraîner à comprendre et analyser des textes philosophiques Entraînez-vous à réviser des essais philosophiques Formation en méthodologie philosophique Des résumés clairs, complets et précis Preuves philosophiques et implications précieuses sur l'histoire de la philosophie Formation à la pensée philosophique et au style critique Travailler sur les devoirs et les corriger

Bonjour, je suis étudiante en Sciences sociales et poursuis cette année une formation à l'enseignement du français (FLE), Mon expérience en la matière est avérée: je donne des cours de français de manière non déclarée depuis mon arrivée à Strasbourg il y a deux ans, mes élèves ont été essentiellement des collégiens et lycées. Je me suis assurée de leur apporter une aide à la compréhension méthodologique des exercices, que ce soit dans le cadre de devoirs imposés ou dans celui d'un approfondissement de notions à la demande de l'élève ou du parent. Je ne suis pas à court de contenus littéraires et philosophiques: ayant validé deux années de philosophie à l'université de Strasbourg après un baccalauréat littéraire. J'ai donc pour habitude de partager corpus de textes et exemples adaptés au programme de l'étudiant! En espérant vous rencontrer bientôt ! Aude

Je propose de donner des cours sur la méthode afin de réussir au mieux l'examen final de philosophie. En effet, le plus important est de comprendre la méthode de construction de son essai. En s'appuyant sur les cours et sur les notions, ensemble nous chercherons à rédiger des idées et des concepts de manière "logique" pour la construction de l'argumentation qui est demandée. Evidemment, je reste ouverte à toute demande particulière; n'hésitez pas à me contacter pour échanger autour de vos envies/ attentes.

Je propose mon aide aux devoirs ou à la préparation des examens du brevet et du lycée dans les matières suivantes: Histoire Littérature et Philosophie. Je suis passionnée par ces matières qui sont aussi celles que j'ai étudié avec plaisir à l'Université et je souhaite donner des cours qui puissent susciter l'étonnement, la curiosité et l'enthousiasme autant que je le peux.

Que la paix, la miséricorde et les bénédictions de Dieu soient sur vous. J'ai le plaisir de vous présenter une lecture et une analyse des textes des livres saints du peuple monothéiste. Peut-être que je partirai de la prophétie d'Isaïe Et il arrivera, dans les derniers jours, que la montagne de la maison de l'Éternel sera établie au sommet des montagnes, qu'elle s'élèvera au-dessus des collines, et que toutes les nations afflueront vers elle. 3Et beaucoup de peuples iront et diront : « Venez, montons à la montagne de l'Éternel, à la maison du Dieu de Jacob, afin qu'il nous enseigne ses voies, et que nous marchions dans ses sentiers. » Car de Sion sort la loi, et de Jérusalem la parole du Seigneur.

Les cours de français s'adaptent au niveau concerné. Pour le collège de la 6e à la 4e nous revoyons les bases et certains fondamentaux non acquis. Les cours se concentrent sur un objectif à chaque séance : orthographe, grammaire, lecture (compréhension) et écrit. Nous travaillons également les notions qui n'ont pas été comprises en classe. A partir de la 3e, nous travaillons tout cela également, tout en préparant l'élève au brevet des collèges. Niveau lycée (Seconde à la Terminale), nous travaillerons de façon plus approfondie les textes littéraires et la méthode du commentaire de texte, de la dissertation et de la contraction de textes pour les séries technologiques. Le but est de préparer les élèves de Terminales au Baccalauréat de français.

Diplômée d'une maîtrise en philosophie et d'un mastère en métiers du livre, j'ai, par ailleurs, une expérience de plus de 4 ans dans le domaine des cours particuliers. Mes domaines de prédilection ont toujours été les mots, la littérature, la philosophie. Je peux également faire du soutien scolaire en français pour les primaires et le collège pour tout ce qui concerne les exercices et leçons d'orthographe, de conjugaison, de grammaire, de vocabulaire grâce à mes études complémentaires avec le mastère en métiers du livre et de l'édition d'autant plus que j'ai suivi la formation pour la certification Voltaire. Enseigner est, pour moi, bien plus qu'un métier. C'est le plaisir de pouvoir partager ses connaissances avec le plus grand nombre, pouvoir "éveiller la joie de travailler et de connaître" comme le disait Einstein. En effet, être professeur, c'est le moyen de se sentir utile et responsable en aidant à préparer l'avenir d'un enfant ou d'un adolescent, il n'y a pas de meilleure sensation pour un professeur que de voir son élève progresser. De plus, comme le disait également Francis Bacon, "le vrai pouvoir, c'est la connaissance". Cela souligne donc bien, d'une part, cette priorité de transmettre le savoir et, d'autre part, d'acquérir toujours plus de connaissances. Quant à la description de mes cours, je me référerais encore et toujours à une citation de Platon qui résumerait assez bien ma manière d'apprendre d'autant plus que j'ai fait mon mémoire de maîtrise sur le thème de l'éducation chez ce philosophe. "N'use pas de violence dans l'éducation des enfants mais fais en sorte qu'ils s'instruisent en jouant: tu pourras, par là, mieux discerner les dispositions naturelles de chacun". Ainsi, j'adapterai ensuite mes cours selon la progression individuelle de mes "protégés" car personne n'avance au même rythme et, en tout cas, pas sur le même mode d'apprentissage. C'est d'ailleurs pour cette raison que j'ai préféré me tourner vers cette façon d'enseigner car, dans une classe entière, les élèves doivent se plier aux exigences du programme imposé au même rythme pour tous. C'est justement pour pallier les problèmes que rencontrent les professeurs dans les établissements scolaires, faute de temps et face à des classes en sureffectif, que la tâche de l'enseignant particulier prend alors tout son sens. Être professeur particulier, c'est nouer une relation privilégiée avec chacun des élèves que j'aurai alors le plaisir de me voir confier. Aussi, bien plus qu'une fonction, je parlerais bien plutôt d'une vocation car il faut être passionné pour aimer apprendre. Or, c'est tout naturellement que nous le faisons quand nous avons le sens de la pédagogie, avec un petit supplément d'empathie pour pouvoir ressentir et comprendre les émotions, les pensées pour mieux anticiper le mode de fonctionnement, de compréhension de chaque élève. C'est bien moi qui adapterai donc mes cours à chacun et non l'inverse d'autant plus que c'est déjà ce qui est demandé en classe pour former un groupe homogène. Ici, c'est bel et bien l'individualité de chacun qui sera respectée pour pouvoir mieux progresser. Pour décrire mes cours, nous partirons à la découverte des mythes platoniciens qui ont été à l'origine de nombreux concepts et qui permettent d'aborder la philosophie avec plaisir car elle peut parfois effrayer avant même d'avoir été abordée alors qu'elle est une véritable ouverture de pensée sur le monde, sur les autres ainsi que nous-mêmes. Elle est à la fois problème et explication, ce qui peut la rendre aussi complexe. Elle nous permet de nous exprimer et de trouver des thèses et explications qui prennent sens dans notre compréhension du monde et c'est ce qui peut également être observé avec les cours de français où nous découvrirons et approfondirons les différents courants littéraires. Tout en travaillant la méthode des exercices, nous reverrons donc toutes les notions et tous les concepts importants des cours, que ce soit en français comme en philosophie. Enfin, pour répondre à la question "pourquoi un élève devrait-il me choisir en tant qu'enseignante à la place d'un autre", ce serait bien plutôt à l'étudiant qu'il conviendrait de demander ce qu'il rechercherait comme qualités essentielles chez l'enseignant dans la mesure où nous sommes tous différents et nous sommes justement sujets à des émotions différentes. Ainsi, un enseignant peut convenir à un élève et pas à un autre. Néanmoins, si je devais me décrire en un seul mot, je dirais tout de même que j'ai, de manière générale, de l'empathie.

En tant qu'un élève ingénieur , explorez une expérience éducative enrichissante grâce à nos cours de soutien spécialisés en Arabe, Philosophie et svt en préparant au régional et au National proposés à Rabat, Témara et Tamesna. Avec un formateur élève ingénieur, vous aurez l'opportunité de perfectionner vos compétences dans ces matières cruciales pour votre parcours académique et professionnel tout en utilisant des méthodes simples et efficaces pour expliquer les cours en raison de la similitude d'âge et de la similitude des idées.

Avec un bac littérature avec mention en poche et 4 années d'études supplémentaires en soins sanitaires et sociaux, je vous propose un soutien scolaire pour vous aider à vous améliorer dans vos cours de français et de philosophie, de la sixième au bac.

Êtes-vous prêt(e) à plonger dans les profondeurs de la philosophie, à explorer les grandes idées qui ont façonné notre compréhension du monde ? Souhaitez-vous élargir votre horizon intellectuel, développer votre pensée critique et nourrir votre esprit avec des connaissances qui transcendent les frontières du temps ? Que vous soyez novice ou déjà familier avec la philosophie, mes cours vous offrent l’occasion d'explorer les concepts clés de cette discipline séculaire et de découvrir comment ils peuvent vous apprendre à analyser des arguments, à remettre en question des préjugés, à discerner les biais, à penser de manière créative et à communiquer clairement vos idées. Pour vous permettre de progresser, je vous propose : 1)Une préparation aux exercices de la dissertation et de l'explication de texte philosophiques de Première, de Terminale, de Spécialité HLP, de CPGE et de Licence. 2)Une introduction aux plus grands courants de la philosophie antique (Platonisme, Aristotélisme, Epicurisme, Stoïcisme) 3)Des conseils de lecture et un élargissement de votre culture générale. 4)Une préparation au Grand Oral et des exercices s'appuyant sur des procédés oratoires qui optimiseront vos chances de réussite. Rejoignez-moi dès maintenant dans cette passionnante aventure intellectuelle qui vous permettra d'acquérir des méthodes efficaces et une vision plus nuancée du monde.

Ces matières enseignées sont les principales matières nécessaires durant la scolarité puisque celles-ci sont très présentes dans la plupart des examens officiels. Sortant du lycée depuis maintenant deux ans, je suis totalement apte à donner des cours sur des notions abordées en classe, donner des conseils méthodologiques et notamment rédactionnels pour les plus avancés. Ayant passé de nombreux concours, oraux et continuant dans cette lancée avec mes études je suis totalement apte et enjouée à l''idée d'aider et de préparer les élèves aux grandes échéances scolaires telles que le baccalauréat et le brevet.