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Cours de théorie de la musique à Grimbergen

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125 professeurs particuliers de théorie de la musique à Grimbergen

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125 professeurs particuliers de théorie de la musique à Grimbergen

Professeur fiable: FR: Le cours est destiné à ceux qui veulent poursuivre un chemin dans la musique, à ceux qui font déjà partie de ce monde, et aussi pour ceux qui sont curieux d'en apprendre un nouvel instrument. Les leçons sont variables selon le type de demandes de l'utilisateur, et modulés périodiquement pour répondre aux exigences spécifiques. Leçons pour ceux qui ont des besoins spéciaux, tels que les personnes atteintes du syndrome de l'autisme, le syndrome d'Asperger, ou d'autres problèmes sociaux. Le cours est ouvert à toutes les personnes de tous âges. ENG: The course is aimed at those who want to pursue a path in music, to those that are already part of this world, and also to those who are curious to learn a new instrument. The lessons are variable depending on the type of user requests, and periodically modulated to meet specific requirements. Lessons for those who have special needs, such as people with syndrome of autism, Asperger syndrome, or other social problems. The course is open to all people of all ages. ESP: El curso está dirigido a aquellos que quieren seguir un camino en la música, a los que ya son parte de este mundo, y también para aquellos que tienen curiosidad de aprender un nuevo instrumento. Las lecciones son variables dependiendo del tipo de peticiones de los usuarios, y modulados periódicamente para satisfacer requisitos específicos. Lecciones para los que tienen necesidades especiales, como las personas con síndrome de autismo, síndrome de Asperger, u otros problemas sociales. El curso está abierto a todas las personas de todas las edades. ITA: Il corso è indirizzato a chi ha voglia di intraprendere un percorso nel campo della musica, a quelli che fanno già parte di questo mondo, e anche a quelli che sono curiosi di imparare un nuovo strumento. Le lezioni sono variabili in base al tipo di richiesta dall'utente, e modulabili periodicamente per venire incontro a richieste specifiche. Lezioni anche per quelli che hanno dei bisogni speciali, come persone affette da sindrome di Autismo, sindrome di Asperger, o altri problemi sociali. Il corso è aperto a tutte le persone di tutte le età.
Musique pour enfants · Théorie de la musique · Violoncelle
Professeur fiable: La méthode que j'utilise dans mes cours de chant se divise en deux grandes parties : la technique et le répertoire. En technique vocale, nous travaillerons des aspects spécifiques tels que l'anatomie de l'appareil phonatoire, son fonctionnement, la respiration, l'émission vocale, les exercices d'extension, le registre vocal, l'agilité vocale et l'hygiène vocale. Dans le répertoire, nous travaillerons principalement sur des chansons qui aident et soutiennent le développement de la personnalité artistique de chacun, et nous choisirons des chansons qui peuvent aider l'élève à acquérir un nouveau langage vocal et des repères vocaux. Avec moi, vous pouvez travailler des chansons en italien (je suis de langue maternelle italienne), en anglais (je suis diplômée du Conservatoire de Bruxelles en anglais sous la direction de mon professeur de chant David Linx), en français et en espagnol (langues que j'ai étudiées, parlées et chantées) et enfin en portugais (une langue que j'ai beaucoup étudiée grâce à la musique brésilienne que j'ai chantée et dont j'ai beaucoup appris). Ma méthode s'adresse à toute personne de tout âge qui a décidé d'utiliser sa voix de manière consciente, donc non seulement aux chanteurs mais aussi aux acteurs, aux enseignants et à toute personne qui doit utiliser la voix dans sa profession. Avec les enfants, la méthode se concentrera davantage sur le rythme, le chant et l'éveil musical. En outre, nous explorerons des sujets tels que le piano complémentaire (accompagnement au piano avec la voix), l'écriture de chansons (écrire vos premières chansons ou vous aider à rédiger et écrire une chanson inédite), l'enregistrement et la production d'une reprise ou de votre propre morceau original. Bref, il y a tellement de choses à apprendre sur la voix et la musique que les pistes sont infinies et je suis toujours à leur recherche, en constante actualisation et avec une grande passion que j'ai hâte de vous transmettre. Bianca
Voix (musique) · Théorie de la musique · Musique pour enfants
Professeur fiable: FR Je suis chanteuse professionnelle depuis 2015 et pratique la musique depuis mon plus jeune âge. Que vous soyez débutant, amateurs ou confirmés je saurai m'adapter à vos envie, votre rythme d'apprentissage et votre style de musique (jazz, blues, rock , Folk, pop, soul, rap, reggae/ska, etc..). Je suis polyvalente et à l'écoute de mes élèves car j'ai à cœur de suivre leurs projets (qu'ils soient très simples ou très précis). *Dans mes cours de chant je divise mes élèves en 3 catégories: -les débutants: qui ont besoin de découvrir les bases (la respiration ventrale, la posture, l'articulation, voix poitrine/ventrale, voix tête, le soutiens, la découverte du rythme et de l'harmonie). -les amateurs: qui ont besoin de renforcer leurs bases et de connaitre le bon vocabulaire (le soutiens, la résonance, les différentes voix, la stabilisation du larynx, les pressions, les repères rythmiques et harmoniques, l'improvisation vocale). -les confirmés: qui ont besoin de parfaire leur style et leurs connaissances (la voix mixte, les résonateurs, le liage, la puissance, les effets de voix les modes & gammes d'improvisations, l'expression vocale et scénique) *En cours de chant mes outils principaux sont: -la technique de chant SLS: technique de chant moderne qui vise le confort corporel en chantant -la technique de chant lyrique: technique de résonance et de respiration -le travail d'une chanson (choisie par l'élève): comment appréhender un apprentissage de chanson, articulation, etc... -les karaokés et instrumentaux: pour que l'élève puisse les travailler en cours et chez lui -les vidéos d'échauffements vocaux: pour que l'élève puisse avoir une base à travailler chez lui -la pratique d'un répertoire (définis par l'élève): pour que l'élève puisse se décrire, se positionner dans ses gouts, parfaire sa technique -l'écoute active et relative: pour que l'élève puisse chanter juste, à 2 voix, improviser dans détonner -le ressentis rythmique: pour que l'élève puisse se repérer dans le temps, qu'il connaisse les bases du solfège rythmique. -Quelques techniques de respiration/ relaxation empruntées à la sophrologie & méditation guidée: pour ressentir la respiration ventrale (celle du chanteur), pour se détendre lors des premiers cours, pour trouver en lui les mots pour décrire ses difficultés et envies
Chant · Musique pour enfants · Théorie de la musique
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Jouez votre premier morceau après la première leçon et améliorez-vous rapidement avec un professeur diplômé de doctorat! Commençons en ligne! (Bruxelles)
Aleksandra
Je n’ai suivi qu’un seul cours de piano avec Aleksandra mais cela m’a suffi pour me rendre compte de son professionnalisme, de sa capacité à s’adapter à mon profil et de sa passion communicative pour la musique. C’est elle qui s’est déplacée et a amené le matériel, il n’y a rien à faire (à part avoir un piano) ! :)
Commentaire de NICOLAS
Piano et Solfège à Bruxelles ouest (tous âges, tous niveaux) (Molenbeek-Saint-Jean)
François
Excellent professeur, très bon musicien et pédagogue. Il adapte son cours à l'élève, donne un cours vivant et évolutif, en abordant différents aspects, musicalité, interprétation, rythme d'une manière didactique et ludique.
Commentaire de DANIEL
Cours de Piano sur Bruxelles. Master Conservatoire Bruxelles (Jazz, Classique, Pop, sur demande ) (Schaerbeek)
Alexandre
1er contact avec un piano et 1er contact avec Alexandre qui s'avère être un professeur sympathique et qui prend le temps d'apprendre et de transmettre.
Commentaire de PIERRE