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13 professeurs particuliers enseignement & carrière à Nandrin

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13 professeurs particuliers enseignement & carrière à Nandrin

Professeur fiable: Gérer son stress, contrôler sa voix lorsque l'on doit parler en public (dans une conférence, un webcast ou un webinaire), proposer des informations claires et bien structurées, cela peut représenter de fameux défis, en particulier aujourd'hui quand il faut faire cela en ligne. Pour atteindre vos objectifs, je vous propose une approche holistique de la prise de parole en public car, pour faire passer un message, la forme et le contenu sont intimement liés. Après quelques séances, vous vous sentirez plus confiant.e, plus convainquant.e. Vos interlocuteurs seront plus attentifs à l'information que vous voulez transmettre. Votre voix restera claire plus longtemps. Grâce à la gestion du stress, vous sentirez un grand regain d'énergie et de concentration. Pour ce qui est de la forme, nous travaillerons notamment, la posture, la respiration, la modulation de la voix, le volume, la hauteur, l'intonation, et aussi le contact visuel, la gestuelle, les pauses, bref, ce que l'on appelle le "non verbal". Nous verrons également les éléments qui priment lors d'une présentation ou d'un échange sur l'Internet. Et puis, si cela vous est utile, nous verrons les différentes façons de gérer votre stress. Nous établirons votre profil pour choisir les outils qui vous conviennent le mieux. Enfin, si vous avez des échéances courtes (ou non), vous pourrez vous mettre en situation et, par exemple, préparer un entretien, une présentation, une conférence ou une réunion. Nous ferons des simulations qui vous permettront d'être en pleine possession de vos moyens et du contenu de votre intervention.
Parole en public (art oratoire) · Techniques de présentation · Formation personnelle (coaching)
Arabe · Grammaire · Parole en public (art oratoire)
Professeur fiable: Docteur en psychologie et neurosciences cognitives, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 Pro en communication scientifique, j'axe mes cours sur la méthodologie scientifique et l'aide à la rédaction de mémoires de recherche/TER/manuscrits de thèse/rapports de stage. J'interviens en effet sur chaque étape de rédaction du manuscrit en respectant scrupuleusement les lignes directrices, exigences éditoriales, et normes de rédaction (normes APA en psychologie notamment). Mes cours et relectures/corrections s'adressent à un large éventail de cursus universitaires (étudiants issus d'un cursus en psychologie, neurosciences, biologie, sociologie, médecine, commerce international, marketing etc.). Dans le cadre de projets de recherche doctoraux ou post-doctoraux ou de mémoire de Master (1 et 2), je propose également une aide à la rédaction de mémoire de recherche au format (ou non) d'articles scientifiques publiés dans des revues scientifiques internationales. Mes cours sont personnalisés pour mieux répondre aux attentes de chaque étudiant. Je propose également une aide dans l'analyse statistique de données expérimentales, avec une méthodologie rigoureuse adaptée à votre projet de recherche. Pour l'aide statistique, j'utilise généralement des logiciels professionnels spécifiques (type Minitab, SPSS, Statistica, Jamovi, Jasp etc.), pour mener le plus rigoureusement possible les analyses statistiques de données expérimentales. Méthode d'enseignement: identification des besoins et de la problématique, repérage de lacunes dans la rédaction du manuscrit, participation à la réflexion scientifique, suggestion d'outils méthodologiques innovants et adaptés à la démarche scientifique, optimisation de la recherche bibliographique avec des outils de recherche thématique adaptés, coaching & mise en confiance, outils pédagogiques spécifiques, implication de l'élève, suivi rigoureux, conseils et recommandations de premier plan. De par ma formation en psychologie, je tiens compte de cette composante indispensable lors de mes cours pour m'adapter à l'élève, identifier ses lacunes et ainsi lui proposer une méthodologie efficace destinée à optimiser sa note de mémoire (à l'écrit et/ou à la soutenance orale). Ma méthode d'enseignement privilégie l'interaction entre l'élève et le professeur avec une méthodologie pleinement adaptée aux besoins et aptitudes de l'élève. Le déroulement des cours Je propose également du coaching en vue de la préparation d'examens, d'oraux avec support powerpoint et de l'aide à la rédaction de cv, lettres de motivation etc. Autres lieux d'enseignement: CNRS, Ecole Polytechnique, Université de Strasbourg, ESSEC Business Scool, IONIS UP, ISTH, Université Paris 8 et Ecole Européenne d'Etudes Avancées à Paris, Institut Tocqueville à Paris.
Psychologie · Neuroscience · Statistiques
(1 avis)
Nikos - Grèce17€
Professeur fiable: Ce cours offre une introduction complète à la linguistique, couvrant des domaines clés tels que la phonétique, la syntaxe, la sémantique, la pragmatique et la morphologie. Les domaines connexes comprennent la sociolinguistique, l'argumentation, la rhétorique et les méthodes de recherche en linguistique appliquée. Les étudiants exploreront la structure, le son et le sens du langage, acquérant ainsi un aperçu de la manière dont le langage interagit avec la cognition, l'identité culturelle et la dynamique sociale. Grâce à l'analyse et à la discussion critique, ce cours offre des connaissances fondamentales essentielles pour comprendre le langage en tant que phénomène humain complexe et multiforme. De plus, les étudiants ont la possibilité d'approfondir les éléments essentiels de la rédaction d'un essai en linguistique, en examinant les différentes parties d'un essai linguistique, la manière d'écrire académique et les questions de validité et d'éthique lors de la conduite d'expériences linguistiques. Le cours comprend les sujets suivants : 1. Introduction à la linguistique 2. Les cinq niveaux d'analyse linguistique (Morphologie, Phonétique-Phonologie, Syntaxe, Sémantique, Pragmatique) 3. Domaines linguistiques connexes (tels que la linguistique historique, la sociolinguistique, l'argumentation, la rhétorique, l'histoire de la linguistique, la psycholinguistique) 4. Comment mener des recherches en linguistique appliquée (en utilisant des méthodes telles que des questionnaires, des entretiens, une analyse de contenu qualitative, une théorie ancrée, etc.) 5. Linguistique appliquée : Enseignement d'une langue (Enseignement d'une langue maternelle comme langue étrangère). 6. Comment rédiger un essai de linguistique (parties d'un essai, argumentation-rédaction académique, validité, éthique).
S arts du langage · Enseignement
Professeur fiable: En tant que professeur d'arabe professionnel, je suis passionné par le fait d'aider les étudiants à apprendre et à maîtriser la langue arabe. Avec l'arabe natif pour les enfants et les adultes, j'ai développé une compréhension profonde de la langue et de ses nuances. Mon style d'enseignement est personnalisé pour répondre aux besoins et objectifs individuels de chaque élève. Je crois en la création d'un environnement d'apprentissage favorable et engageant dans lequel les étudiants se sentent à l'aise de poser des questions et de commettre des erreurs. Qu'un élève soit débutant ou avancé, je suis capable d'adapter mes cours à son niveau et à son rythme d'apprentissage. En plus d'enseigner la grammaire et le vocabulaire arabe, j'intègre également des éléments culturels dans mes cours. Je crois que l'apprentissage de la culture et des coutumes des pays arabophones est une partie essentielle de l'apprentissage des langues, car cela aide les étudiants à développer une appréciation et une compréhension plus profondes de la langue. Je suis titulaire d'un baccalauréat et parle couramment l'arabe, le français et l'anglais.] Je connais également une gamme de méthodes et de matériels pédagogiques et suis capable d'adapter mon approche pédagogique en fonction des besoins de chaque élève. Dans l’ensemble, mon objectif en tant que tuteur d’arabe est d’aider les étudiants à développer des bases solides dans la langue, à renforcer leur confiance en eux et à atteindre leurs objectifs d’apprentissage de la langue. pour plus d'informations, contactez-moi en privé ou réservez un cours et discutons-en davantage
Enseignement · Enseignemant spécialisé · Arabe
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 134 avis.

Anglais : prononciation (britannique ou américaine). Pas de cours de grammaire. Adults only. (Uccle)
Corinne
Corinne est une professeur d'anglais exceptionnelle. Ses cours m'ont permis de mener à bien ma préparation pour réussir les concours post classe préparatoire des écoles de management française. Sans elle, je n'aurais pas réussi à intégrer une école du top5 avec de très bonnes notes d'anglais. Outre son professionnalisme qui lui a permis de s'adapter à mes objectifs — à savoir la prononciation —, Corinne m'a donné des conseils essentiels pour réussir les épreuves orales en utilisant des méthodes liées à l'art oratoire. Si vous êtes à la recherche d'une professeur d'anglais, je n'ai qu'un conseil à vous donner : sautez le pas en contactant Corinne ! Elle sera à même de répondre à vos besoins et de même vous réconcilier avec l'apprentissage de cette langue !
Commentaire de VINCENT
Améliorez vos prises de parole en public et en réunion / Bruxelles (Bruxelles)
Charlotte
Cela faisait longtemps que je cherchais à améliorer ma prise de parole en public et mon expression orale. Heureusement, j'ai trouvé Charlotte via le site Apprentus ! Grâce aux descriptions de chaque prof cela permet de faire ton choix en fonction de tes envies et tes besoins. Je recommande vivement !
Commentaire de VIOLETA
Cours de méthodologie (apprentissage de la méthodologie de travail et d'étude, soutien scolaire). (Charleroi)
Rafaël
Je recommande vivement les cours avec Rafaël. C’est un excellent professeur, consciencieux qui prend le temps de vous aider dans la matière demandée. Ses explications sont très claires. La matière a été plus facilement assimilée. Je n’hésiterai pas à suivre un autre cours avec lui.
Commentaire de TOM RAMOS

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