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Soutien scolaire à Blegny

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225 professeurs particuliers soutien scolaire à Blegny

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225 professeurs particuliers soutien scolaire à Blegny

Professeur fiable: Les cours s'adressent aux adultes et aux enfants à partir de 10 ans. Je donne des cours individuels et collectifs. J’enseigne exclusivement à mon domicile accessible par les transports en commun via les bus 60, 67, 68, 69 et 140 ou par voiture (parking aisé). Depuis la crise sanitaire, je donne également des cours via visioconférence. J'accompagne la préparation de tests linguistiques. Mon objectif primaire est de permettre aux élèves de pouvoir communiquer en allemand le plus vite possible. Je privilégie dans un premier temps la communication orale à partir de situations concrètes et en fonction des besoins spécifiques des apprenants. Il s’agira donc d’immerger dans un contexte qui nécessite qu’on se débrouille en allemand. Avant de baigner dans le monde des conjugaisons, des déclinaisons et de toute la structure de la langue, je souhaite libérer la parole et donc rendre possible de se faire comprendre même si la phrase n’est pas nécessairement correcte. Par ailleurs, toutes les erreurs faites pendants les cours sont les bienvenues : elles m’apprennent ce qui n’est pas encore compris. Peu importe si quelqu’un souhaite approfondir l’écrit ou l’orale, je varie les méthodes, en passant par de nombreuses activités et exercices qui pourraient facilement être qualifiés comme jeux : en effet, ils sont ludiques même si leur objectif pédagogique est tout à fait sérieux. Bien sûr, je communique en allemand des le premier jour, mais pas de panique, même les débutants me comprennent quand même ! On utilise les mimes et les dessins si nécessaire, et il est impossible de ne pas en rigoler. En effet, je souhaite que les élèves « oublient » leur langue maternelle pour qu’ils puissent se « faire une oreille » pour la langue allemande. Cela ne va pas seulement plus vite qu’on croit mais accélère en plus l’apprentissage.
Allemand · Grammaire
La chimie générale est la spécialité de la chimie qui étudie, au-delà des innombrables composés chimiques, les principaux processus dans lesquels ils entrent en jeu. L'objectif du cours est donc de donner à l'étudiant une maîtrise suffisante du langage (terminologie), une connaissance des structures moléculaires et de leurs transformations au cours de réactions selon les mécanismes de la chimie, une étude des propriétés des molécules en vue de comprendre leurs interactions avec le milieu, notamment vivant. L'étude des mathématiques peut être vue comme étant l'étude d'un langage, un langage précis qui permet à l'élève de communiquer certaines idées, quantitatives ou autres, au sujet de diverses situations tirées de la vie quotidienne. Quotidiennement, on utilise les mathématiques pour décrire des quantités, des mesures, des formes, des motifs, des relations et ce dans une variété de situations, telles que la construction de maisons, l'achat de biens, les arts visuels, entre autres. Dans un monde constamment en évolution, les élèves d'aujourd'hui doivent se préparer pour des emplois futurs qui demanderont plus de connaissances mathématiques que les emplois d'aujourd'hui. Les mathématiques, en plus d'être un langage, sont aussi utilisées comme outil pour développer la pensée logique et le raisonnement critique, et parvenir à la résolution de problèmes. Les activités de classement, de sériation, d'établissement de relations et de repérage de motifs sont des activités qui développent la pensée mathématique. Cette habileté des personnes à résoudre des problèmes est d'une importance primordiale dans l'accomplissement des tâches quotidiennes et doit dominer l'enseignement des mathématiques. C'est à cette fin, qu'en plus d'incorporer la résolution de problèmes dans tous les aspects des mathématiques, l'enseignement à l'intermédiaire met l'accent sur l'application des mathématiques à la vie réelle, l'engagement actif des élèves à leur apprentissage, y compris l'utilisation fréquente des objets à manipuler, l'application de stratégies de calcul mental et d'estimation, l'utilisation des calculatrices comme outils pour apprendre et faire des mathématiques, une approche intégrée de l'apprentissage des mathématiques et l'utilisation de ressources multiples.
Algèbre · Géométrie · Maths
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 37 avis.

Ingénieur Civil (ULiège) donne cours de MATH et de PHYSIQUE, niveau secondaire, à Liège (Liège)
François
Nous avons fait appel à François pour des cours particuliers de math pour notre fils de 13 ans. Il est ponctuel, rigoureux, patient, clair dans ses explications et sympa. En tous cas, notre fils apprécie faire des maths avec lui, et les objectifs de remise à niveau sont atteints ! Nous le recommandons !
Commentaire de VANESSA
Cours de soutien école primaire et aide aux devoirs: Lecture - Marth - CEB (Beyne-Heusay)
Didier
Nous avons été agréablement et positivement surpris par le professionnalisme de Didier. Il a su déceler dès le 1er contact les difficultés de notre fille de 10 ans. Il est patient, à l'écoute avec de très bonnes initiatives.
Commentaire de HORTENCE
Chimie, biologie, biochimie, biologie moléculaire, physique (Seraing)
Adrien
Personne honnete et tres sympa. J avais pris 2h mais sur 1h30 mon fils avait fini. Il aurait pu garder mon fils 2h pour l argent mais ne l a pas fait. Je recommande vivement
Commentaire de NATHALIE