Étudiante en licence de mathématiques à Sorbonne Université. Ayant moi même pendant une période de mon enfance redouté les mathématiques et étant grande sœur d'une grande fratrie, je suis consciente des difficultés que rencontrent certain parents à faire progresser leur enfant dans cette matière, ma méthode n'est pas bien sorcière, je mise tout sur l'encouragement de l'élève et sa valorisation à chaque petit bout de chemin parcourue, ainsi il apprendra les mathématiques en ayant acquis une certaine assurance et confiance en soi dans cette discipline que je m'efforcerais d'enseigner comme un jeu, le tout avec amour et douceur.

Les mathématiques sont une science qui bénéficie de la certitude, et c'est l'une des sciences les plus nobles, et c'est la preuve des nécessités mentales innées que le Créateur a déposées en nous, et c'est le pilier de toute théorie et loi mathématique. Je suis étudiant en deuxième année de mathématiques à l'Université française de la Sorbonne, et mon rôle, si Dieu le veut, est d'expliquer les nécessités mentales sur lesquelles s'appuie chaque loi que l'étudiant traverse, afin que cela devienne comme des axiomes pour lui. Simplifiez ensuite au maximum toute inférence logique sur la validité des lois tout en enseignant le langage des mathématiques et en enlevant la confusion et la solennité. Enfin, former l'étudiant à la vitesse, à la précision et à la réflexion dans la résolution de ses exercices. Avec la possibilité de s'entraîner sur des sujets d'examen locaux ou autres et d'apprendre les règles générales pour réussir un examen avec le moins de dégâts et obtenir les meilleures notes possibles.