En gros, je commence par savoir l'origine du problème chez l'élève, je vais pas lui donner des réponses mais je vais le guider à trouver des solutions , même s'il n'as pas réussi à trouver la solution exacte ,au moins je peux savoir comment il réagit avec un tel ou tel exercice . On prend un exo de math par exemple ( de physique ou de chimie ..) pour le niveau collège, lycée, cpge ,... 1er cas : l'élève a déjà vu le cours et il a déjà des idées. J'essaye donc de savoir ce que l'élève n'as pas compris ou n'a pas réussi à traduire sous forme des formules logiques. Si l'élève s'avère qu'il a des difficultés et des notions quasiment fausses sur le cours , Je vais réexpliquer le cour en s'appuyant sur l'essentiel. 2eme cas : l'élève n'a pas lu ou compris le cours J'explique le cours en détail et je pose des questions pour qu'il fixe ses idées et pour qu'il puisse se rappeler rapidement des notions du cour , puis je fais un exo d'application qui comporte des questions directes pour s'entraîner et on passe après à des questions implicites qui nécessitent une démarche de résolution. Pour le niveau primaire , Je m'appuie sur une autre méthodologie, car on sait très bien que le primaire c'est la base et c'est la période durant laquelle on capte rapidement tous .Peu à peu j'essaye que l'élève comprend bien ce que c'est les mathématiques, et je vais le mettre en contact direct avec les chiffres , les symboles , la géométrie ... Pour ce qui concerne l'anglais : Ceux qui comprend l'anglais et peuvent parler mais trouvent des difficultés à trouver des phrases : Pour apprendre l'anglais je vais procéder par la même méthode qui m'a aidé à apprendre aussi . Prendre par cœur des phrases du quotidien : école, marché, restaurant, aéroport, fêtes,...et faire des discussions chaque séance pour s'habituer à parler et à écouter. Pour ceux qui ne savent rien et veulent commencer à 0 : Je vais commencer par les lettres alphabétiques et leur prononciations, les nombres ,les chiffres , des petits mots pour s'habituer à prononcer , la date , les mois ,les jours , .... Puis ,si je vois que l'élève développe son niveau , Je passe à l'autre étape du travail , sinon je continue encore jusqu'à qu'il ait un contact suffisant avec la langue .. J'étais tellement satisfaite par les résultats de mes anciens élèves, qui sont devenus mes chers amis maintenant. N'hésitez pas à me contacter et me rencontrer si vous avez des problèmes pour comprendre vos cours ou pour apprendre et parler l'anglais....Je serai là toujours pour vous et soyez confiants et rappelez vous que des milliers de génies vivent et meurent sans avoir été découverts. Soit par eux-mêmes, soit par les autres